第367章 男主的同桌
意识如同穿过一层冰凉的水幕，瞬间的凝滞感后，耳边传来嘈杂却充满青春活力的喧闹声。
粉笔摩擦黑板的吱呀声，书页翻动的哗啦声，同学间压低的笑语，还有窗外隐约传来的篮球撞击地面的砰砰声……混合成熟悉又陌生的校园背景音。
蓝浅睁开眼，发现自己正坐在一间明亮的教室里。身下是硬质的木制课椅，面前是略显陈旧但擦得很干净的课桌，上面摊开着一本高二数学课本和一本笔记。阳光透过窗棂，在桌面上投下斑驳的光影。
空气里弥漫着淡淡的书本油墨味、粉笔灰味，还有少年人身上干净的气息。
【蓝姐，记忆和世界背景传输中。】009的声音准时响起。
信息流涌入——
这是一个现代校园甜宠文世界。男主沈倦，是南江一中的风云人物，家世优越，相貌英俊，成绩优异，性格看似高冷实则深情。女主林薇薇，是转学来的清纯小白花，善良坚韧，一点点融化男主冰冷的心，两人上演一段从校园到婚纱的完美恋情。
而原主，也叫蓝浅，是男主沈倦的同桌。一个性格内向，成绩中游的普通女生。在原本的剧情里，她因为“近水楼台”的便利，被嫉妒心渐生的女主林薇薇视为潜在威胁，又因为一次无意中帮沈倦挡掉了其他女生的情书（被沈倦顺手塞给她处理），被沈倦的爱慕者们校园霸凌。最终，她不堪压力，在高考前转学离开，彻底沦为促进男女主感情，彰显女主“唯一特殊性”的背景板炮灰。
【任务目标：摆脱炮灰命运，远离男女主是非。】
蓝浅接收完记忆，指尖轻轻划过数学课本光滑的封面。目光微转，看向身旁的空位——那是男主沈倦的座位，此刻人还没来。
她又抬眼扫过教室前排一个正和同桌说笑、笑容甜美的女生，那就是女主林薇薇。
在彻底理清现状和原主愿望后，蓝浅并未急于行动。她先是用了几天时间，完美地扮演着那个内向、安静、成绩中游的“蓝浅”，观察着班级生态，也适应着这具年轻身体和校园生活。
同时，她也在意识海中与009进行了交流。
【蓝姐，根据对这个低难度校园世界的分析，以及您‘远离是非’的核心诉求，我最近刚好研究并优化了一个低耗能、可持续的被动光环模块，名为‘亲和力场·校园青春版’。】009的声音带着一丝不易察觉的“推销”意味，【它可以极其自然、潜移默化地提升周围同学对您的好感度与亲近欲，效果温和持久，主要激发正向情感，并能小幅提升您的学习理解与记忆力，让‘成绩进步’合理化。是否加载？】
蓝浅觉得有趣，这个系统倒是越来越会因地制宜了。【加载。】她同意了。
【‘亲和力场·校园青春版’加载中……加载完毕。】009提示。
起初的变化是细微的。
课间，前排一个平时只是点头之交的女生周晓慧，回过头来借橡皮时，忽然多看了蓝浅两眼，笑着说：“蓝浅，你今天气色真好，这个发卡也很配你。” 语气比以往亲热了些。
蓝浅报以温和的微笑：“谢谢。”
放学时，值日生分组，向来因为原主沉默寡言而不太愿意和她一组的几个女生，这次却主动招呼：“蓝浅，跟我们一组吧？”
甚至有一次，蓝浅去办公室抱作业，路上被奔跑的同学不小心撞到，作业本散落一地。旁边路过的、篮球校队的体育委员陈浩，以前对原主几乎没印象，这次却立刻停下脚步，帮着她一起捡，还挠着头不好意思地说：“同学你没事吧？刚才跑太快了没注意，我帮你搬一部分吧？”
粉笔摩擦黑板的吱呀声，书页翻动的哗啦声，同学间压低的笑语，还有窗外隐约传来的篮球撞击地面的砰砰声……混合成熟悉又陌生的校园背景音。
蓝浅睁开眼，发现自己正坐在一间明亮的教室里。身下是硬质的木制课椅，面前是略显陈旧但擦得很干净的课桌，上面摊开着一本高二数学课本和一本笔记。阳光透过窗棂，在桌面上投下斑驳的光影。
空气里弥漫着淡淡的书本油墨味、粉笔灰味，还有少年人身上干净的气息。
【蓝姐，记忆和世界背景传输中。】009的声音准时响起。
信息流涌入——
这是一个现代校园甜宠文世界。男主沈倦，是南江一中的风云人物，家世优越，相貌英俊，成绩优异，性格看似高冷实则深情。女主林薇薇，是转学来的清纯小白花，善良坚韧，一点点融化男主冰冷的心，两人上演一段从校园到婚纱的完美恋情。
而原主，也叫蓝浅，是男主沈倦的同桌。一个性格内向，成绩中游的普通女生。在原本的剧情里，她因为“近水楼台”的便利，被嫉妒心渐生的女主林薇薇视为潜在威胁，又因为一次无意中帮沈倦挡掉了其他女生的情书（被沈倦顺手塞给她处理），被沈倦的爱慕者们校园霸凌。最终，她不堪压力，在高考前转学离开，彻底沦为促进男女主感情，彰显女主“唯一特殊性”的背景板炮灰。
【任务目标：摆脱炮灰命运，远离男女主是非。】
蓝浅接收完记忆，指尖轻轻划过数学课本光滑的封面。目光微转，看向身旁的空位——那是男主沈倦的座位，此刻人还没来。
她又抬眼扫过教室前排一个正和同桌说笑、笑容甜美的女生，那就是女主林薇薇。
在彻底理清现状和原主愿望后，蓝浅并未急于行动。她先是用了几天时间，完美地扮演着那个内向、安静、成绩中游的“蓝浅”，观察着班级生态，也适应着这具年轻身体和校园生活。
同时，她也在意识海中与009进行了交流。
【蓝姐，根据对这个低难度校园世界的分析，以及您‘远离是非’的核心诉求，我最近刚好研究并优化了一个低耗能、可持续的被动光环模块，名为‘亲和力场·校园青春版’。】009的声音带着一丝不易察觉的“推销”意味，【它可以极其自然、潜移默化地提升周围同学对您的好感度与亲近欲，效果温和持久，主要激发正向情感，并能小幅提升您的学习理解与记忆力，让‘成绩进步’合理化。是否加载？】
蓝浅觉得有趣，这个系统倒是越来越会因地制宜了。【加载。】她同意了。
【‘亲和力场·校园青春版’加载中……加载完毕。】009提示。
起初的变化是细微的。
课间，前排一个平时只是点头之交的女生周晓慧，回过头来借橡皮时，忽然多看了蓝浅两眼，笑着说：“蓝浅，你今天气色真好，这个发卡也很配你。” 语气比以往亲热了些。
蓝浅报以温和的微笑：“谢谢。”
放学时，值日生分组，向来因为原主沉默寡言而不太愿意和她一组的几个女生，这次却主动招呼：“蓝浅，跟我们一组吧？”
甚至有一次，蓝浅去办公室抱作业，路上被奔跑的同学不小心撞到，作业本散落一地。旁边路过的、篮球校队的体育委员陈浩，以前对原主几乎没印象，这次却立刻停下脚步，帮着她一起捡，还挠着头不好意思地说：“同学你没事吧？刚才跑太快了没注意，我帮你搬一部分吧？”