第13章
刘老师的脸色却越来越“精彩”，从欣赏、困惑，最后变成了一种混合着“幽怨”的复杂表情。
“不错，回答得很好。”
刘老师看着时墨，长长叹了口气，“时墨同学啊，老师得问问，你是不是对我，或者对化学这门课，有什么意见？”
全班：“？？？”
“啊？”时墨懵了，眨眨眼：“没有啊刘老师，我挺喜欢您的课。”
“挺喜欢？”刘老师拍了拍教案上的成绩单，“那你给老师解释解释，你其他科都拔尖，怎么偏偏到了我这化学，就考了个85分呢？林薇薇都考92，单这科你就被拉7分！要不是你其他科太能打，第一还不一定是谁的！”
刘老师痛心疾首，活像自己的教学成果被否定了：“是不是老师哪里讲得不够明白？还是实验演示不够清楚？你指出来，老师改！”
教室里顿时响起低低的笑声，谁都知道，刘老师上课全靠“现场作法”——实验室器材老旧，很多实验只能举着试管喊“看仔细颜色变化”，用肢体语言夸张演示反应现象，私下里早被学生叫“刘大仙”。
时墨被问得有点哭笑不得，但看着刘老师认真的眼神，坦诚道：“刘老师，您讲得很好，是我自己的问题。”
“我的化学，尤其是需要动手实验、观察现象才能得出准确结论的题型，掌握得不够扎实。纸上谈兵我会，但一涉及到具体实验细节和操作分析，就容易丢分。”
时墨承认得如此干脆利落，毫不遮掩自己的短板，反倒让全班同学都有些意外。
这可是刚拿下年级第一的学神啊！
居然就这么大方地承认自己有弱项？
要知道，学霸大多好面子，就算有短板，也很少会这么坦然承认。
刘老师也愣了一下，随即想起什么，脸上闪过一丝尴尬。
他拍了拍手里孤零零的烧杯，叹了口气：“也不怪你。咱们学校实验室条件有限，化学实验室就那么几间，器材也老旧，很多实验确实只能靠老师在讲台上演示，没法让你们亲手操作，你们看得不真切，理解起来是会有偏差。”
刘老师轻咳一声，找补道：“不过，实验意识还是要加强！理论知识必须和实践结合！这样，以后我的课，涉及到重要实验，你……还有感兴趣的同学，课后可以来办公室找我，我带你们去实验室用简易器材再给你们演示一遍！”
他话锋一转，又恢复了严师本色：“时墨，你化学成绩必须给我提上去！听到没有？”
“听到了，刘老师，我会努力的！”时墨认真点头。
“坐下吧。”刘老师挥挥手，转身开始写板书，嘴里还嘀咕着，“得跟教务处再申请点经费，添点器材……至少让学生能分组看看……”
这个小插曲，让全班同学对时墨的印象又有了微妙的变化。
原来学神也不是全能的，也有不擅长的科目，而且承认得十分坦然。
这种真实感，反而消弭了一些因成绩差距而产生的距离感，让人觉得她……似乎也没那么高不可攀。
下课铃响，刘老师抱着烧杯离开。同学们围过来，七嘴八舌：
“时墨，你也太牛了！”
“省状元……你真敢想啊！”
“不过刘老师说得对，你化学是得加把劲。”
接下来的两天，班里的气氛明显活跃了许多。
坐在时墨前座的女生孙晓梅，她拿着一道数学题，小声问：“时墨，这道几何辅助线……我添了好几种都不对，你能帮我看看吗？”
时墨接过本子，扫了一眼，拿起笔，在旁边空白处简单画了两笔：“试试连接这两个点，作这条线的平行线。”
孙晓梅看着那简洁的辅助线，眼睛一亮，瞬间明白了：“啊！原来是这样！谢谢你时墨！”
“不客气。”
有了孙晓梅开头，其他同学也慢慢围了过来。问题目的，请教学习方法的，好奇她怎么安排时间的……
时墨来者不拒，只要是她知道的，都大方分享，耐心解答。
“单词记不住？试试词根词缀法，联想记忆。”
“物理模型抽象？自己动手画受力分析图，多画几遍就熟了。”
“时间不够用？利用好碎片时间，比如等车、排队的时候背几个知识点。”
时墨讲得深入浅出，方法实用，语言通俗易懂，条理清晰，不像老师讲课那么枯燥，反而带着几分趣味性。
时墨还把自己整理的学习逻辑、答题技巧，甚至如何分配时间、如何整理错题本，都毫无保留地分享了出来。
同学们听得两眼放光，如获至宝。时不时点头附和，还有人拿出小本子，飞快地记录着。
过来询问的同学越来越多，把时墨的座位围得水泄不通。
“这么说太费劲儿了，很多细节也说不清楚。”时墨讲得口干舌燥，喝了口水，笑着说，“这样吧，我家里有一些之前自己整理的各科重点笔记和学习方法总结，挺零散的。我明天整理一下，带到学校来，大家需要的话可以看看。”
“真的吗？！”
“时墨你也太好了吧！”
“太谢谢你了时墨！我们一定好好看！”
同学们喜出望外，连连道谢。
在这个资料匮乏、学习主要靠课堂和手抄笔记的年代，学神无私分享自己的“秘籍”，简直是天大的好事！花钱都买不来！
时墨话说出去，但一想到她桌上那堆自己随手写写画画、有点乱的草稿纸和笔记本，开始头疼。
真要她自己整理成别人能看懂的“资料”，得花不少时间。
这时，时墨想起来，她得躺平啊！
【宿主，您可算想来了。】系统哀怨道，
后悔，就是后悔，它当初不该没忍住听宿主的话，花她的钱。
真是吃人嘴短，拿人手短！
它以后要控制住自己！
【小七，你说我是不是除了上学其他时间得躺平？】
【没错！】
【那你看，我要整体学习资料是不是耗费精力，违背躺平原则？】
【是的！】
【所以嘛，小七。】时墨终于抛出目的。
【你下班前，把我之前复习时，梳理的各科知识框架、重点题型归纳、还有那些学习方法，整合一下，整理出适合同学们的学习资料。不用太深奥，就基础和中档难度，重点突出，条理清晰。】
【整理好了，直接打印出来，放我书桌上。打印费，邮费从我的账户扣。】
系统：【……】
【辛苦费你自己看着拿。】
【好嘞！宿主放心交给我！保证完成任务！】系统兴奋地答应下来，【不过宿主，打印和快递都不用花钱，我有免费传送功能！】它还有点小骄傲地补充道。
【那就都当给你的辛苦费。】时墨大方道。
【谢谢宿主！我一定给您整理得漂漂亮亮、清清楚楚！】系统早把刚才立的誓言忘在脑后，干劲十足道。
晚上放学回家，时墨看到书桌上整整齐齐地放着一摞崭新的、装订整齐，还散发着淡淡油墨香的打印资料。
时墨大致翻看了一下，内容果然如她所要求，分门别类，重点突出，例题典型，方法总结言简意赅。
甚至还贴心地分了“基础巩固”、“能力提升”、“易错归纳”几个板块。质量之高，远超她的预期。
“果然，金钱的魅力，系统也抵抗不住。”
*
课间时分，时墨拿出那摞系统帮忙整理的复习资料时，班里瞬间沸腾了。
“这么多？！”
“时墨你一晚上整理的？”
“基础巩固、能力提升……还分板块？太周到了！”
同学们呼啦一下全围了过来，眼睛放光地看着那摞资料，都想先睹为快。
“大家别急，资料就这一份。”时墨提高声音，“我建议找两位同学去校外复印，或者找学校复印室，费用平摊。这样人手一份。”
“我去！我知道校门口老刘家可以复印，价钱公道！”
“中午放学，我跟你一起去！”
很快，两名同学自告奋勇，在下午上课前，抱着复印好的资料分发到每个人手中。
拿到资料的同学们如获至宝，纷纷向时墨道谢。
原本有些疏离的同学关系，因为这份笔记，变得格外融洽。
然而，让时墨没想到的是。
第二天早自习，时墨伸手进桌肚拿课本，却摸到一堆零散的纸片和硬币。
她疑惑地掏出来一看——毛票、分币，还有折起来的一元、两元纸币，粗粗一算，得有十几二十块。
她下意识地环视教室。
原本有些嘈杂的早自习瞬间安静了不少，不少同学低下头假装读书，耳朵却支棱着。
时墨举起零钱，语气平静：“谁放的？”
教室里鸦雀无声，无人承认。
时墨看着下面一张张故作镇定却难掩紧张的脸，心里又是好笑又是温暖。
她放缓了语气：“是大家给我的吗？因为那些资料？”
这时，孙晓梅像是鼓足了勇气，猛地转过身，脸涨得通红，小声又快速地说：“时墨，大家知道你整理资料也费不少精力。我们条件好点的，就凑了点……真的不多！条件不好的不用给！都是自愿的！你要是不收，我们……我们心里过意不去……”
她的话像打开了闸门，其他同学也纷纷附和：
“是啊时墨，你就收下吧！这是我们的一点心意！”
“就是一点早饭钱……”
“对，你给我们的笔记，比这值钱多了！”
时墨看着那一张张质朴而真诚的脸，手里捏着那些还带着体温的零钱，心里某个柔软的地方被狠狠触动了一下。
八十年代的校园，物质匮乏，但同窗之情却如此纯粹而珍贵。他们用这种最笨拙、最含蓄的方式，表达着自己的感谢。
【宿主……】系统也有些感慨，【你这同学们也太淳朴了吧！他们都是诚心诚意，这钱你就收下呗！】
【有些钱能赚，有些不能赚。】时墨教育道，【什么钱都要，那就不是人了。】
时墨看着大家真诚的眼神，知道自己再拒绝，反而会伤了大家的心。
她笑了笑：“那好吧，我收下大家的心意。不过这些钱，我不能自己用。这样吧，咱们用这些钱买些练习本和笔，放在班里的‘共享角’，谁需要谁就拿，怎么样？”
“诶，这个主意好！”
“还是时墨想得周到！”
“就这么办！”
同学们纷纷赞同，教室里响起了热烈的掌声。
时墨摸了摸手中那叠零钱，第一次觉得，钱币的触感，也可以如此温暖而沉重。
晚自习的铃声响起，学生们如潮水般涌出教室。
红星中学门口立刻热闹起来，自行车铃声、同学间的嬉笑声混在一起，
时爱国早早蹬着那辆半旧的“永久”牌自行车等在校门外，车把上挂着个旧布袋。他蹲在昏黄的路灯下，正琢磨着闺女复读压力大不大，就听到几个学生经过时，热情地朝他打招呼：
“时叔叔好！”
“叔叔您来接时墨啊。”
时爱国有点懵，赶紧站起来，笑着应道：“哎！好！好！”
接着，越来越多的学生跟他问好，有的还特意放慢脚步，笑着说：“时叔叔，时墨太厉害了！给我们整理的笔记超好用！”
“时墨模拟考是我们年级第一，太牛了！”
听到这话，时爱国心里乐开了花，脸上的皱纹都舒展开了。
他一边一一回应，一边在心里嘀咕：自家闺女这才开学几天，人缘就这么好了？看来和新同学处得不错，这下他和媳妇总算能放心了。
正想着，就看到闺女被一群同学簇拥着从校门口走出来。
“墨墨！这儿呢！”时爱国扬声喊了一句。
时墨抬头看见父亲，对身边人说了声：“我爸来接我了，我先走了，大家路上小心啊。”
道别后，时墨轻盈地跳上自行车后座。两个顺路的同学骑车跟在旁边。
路上，时爱国忍不住好奇，边蹬车边问：“墨墨，你这些同学咋都这么热情？刚才好多人都跟我打招呼呢。”
“叔！您还不知道吧？时墨现在是我们班‘学神’！”赵大勇嗓门洪亮，“摸底考年级第一！笔记分享给全班！”
“还给我们讲题，特有耐心！”
两人七嘴八舌，把时爱国说得晕乎乎又甜滋滋。
他扭头看看后座上面色平静、甚至还带着点无奈的闺女，忍不住哈哈大笑起来：“好！好！同学们也好！大家互相帮助，一起进步！”
“你这孩子，怎么不跟家里说呢？”
时墨还没开口，旁边的同学就抢着说：“时墨她低调！总说这些都是小事！”
时墨无奈地笑了笑：“爸，就是同学间互相帮忙，没他们说的那么玄乎。”
看着闺女淡定的样子，时爱国心里更乐了——自家闺女不仅有出息，还不骄不躁，这才是最难得的。
一路欢声笑语，到了机械厂家属院门口，同学们才挥手告别。
回到家，李秀兰听说了校门口和路上的事，也是又惊又喜，拉着时墨的手看了又看，直说“我闺女就是出息”“读书重要也别太累着自个……”。
“不错，回答得很好。”
刘老师看着时墨，长长叹了口气，“时墨同学啊，老师得问问，你是不是对我，或者对化学这门课，有什么意见？”
全班：“？？？”
“啊？”时墨懵了，眨眨眼：“没有啊刘老师，我挺喜欢您的课。”
“挺喜欢？”刘老师拍了拍教案上的成绩单，“那你给老师解释解释，你其他科都拔尖，怎么偏偏到了我这化学，就考了个85分呢？林薇薇都考92，单这科你就被拉7分！要不是你其他科太能打，第一还不一定是谁的！”
刘老师痛心疾首，活像自己的教学成果被否定了：“是不是老师哪里讲得不够明白？还是实验演示不够清楚？你指出来，老师改！”
教室里顿时响起低低的笑声，谁都知道，刘老师上课全靠“现场作法”——实验室器材老旧，很多实验只能举着试管喊“看仔细颜色变化”，用肢体语言夸张演示反应现象，私下里早被学生叫“刘大仙”。
时墨被问得有点哭笑不得，但看着刘老师认真的眼神，坦诚道：“刘老师，您讲得很好，是我自己的问题。”
“我的化学，尤其是需要动手实验、观察现象才能得出准确结论的题型，掌握得不够扎实。纸上谈兵我会，但一涉及到具体实验细节和操作分析，就容易丢分。”
时墨承认得如此干脆利落，毫不遮掩自己的短板，反倒让全班同学都有些意外。
这可是刚拿下年级第一的学神啊！
居然就这么大方地承认自己有弱项？
要知道，学霸大多好面子，就算有短板，也很少会这么坦然承认。
刘老师也愣了一下，随即想起什么，脸上闪过一丝尴尬。
他拍了拍手里孤零零的烧杯，叹了口气：“也不怪你。咱们学校实验室条件有限，化学实验室就那么几间，器材也老旧，很多实验确实只能靠老师在讲台上演示，没法让你们亲手操作，你们看得不真切，理解起来是会有偏差。”
刘老师轻咳一声，找补道：“不过，实验意识还是要加强！理论知识必须和实践结合！这样，以后我的课，涉及到重要实验，你……还有感兴趣的同学，课后可以来办公室找我，我带你们去实验室用简易器材再给你们演示一遍！”
他话锋一转，又恢复了严师本色：“时墨，你化学成绩必须给我提上去！听到没有？”
“听到了，刘老师，我会努力的！”时墨认真点头。
“坐下吧。”刘老师挥挥手，转身开始写板书，嘴里还嘀咕着，“得跟教务处再申请点经费，添点器材……至少让学生能分组看看……”
这个小插曲，让全班同学对时墨的印象又有了微妙的变化。
原来学神也不是全能的，也有不擅长的科目，而且承认得十分坦然。
这种真实感，反而消弭了一些因成绩差距而产生的距离感，让人觉得她……似乎也没那么高不可攀。
下课铃响，刘老师抱着烧杯离开。同学们围过来，七嘴八舌：
“时墨，你也太牛了！”
“省状元……你真敢想啊！”
“不过刘老师说得对，你化学是得加把劲。”
接下来的两天，班里的气氛明显活跃了许多。
坐在时墨前座的女生孙晓梅，她拿着一道数学题，小声问：“时墨，这道几何辅助线……我添了好几种都不对，你能帮我看看吗？”
时墨接过本子，扫了一眼，拿起笔，在旁边空白处简单画了两笔：“试试连接这两个点，作这条线的平行线。”
孙晓梅看着那简洁的辅助线，眼睛一亮，瞬间明白了：“啊！原来是这样！谢谢你时墨！”
“不客气。”
有了孙晓梅开头，其他同学也慢慢围了过来。问题目的，请教学习方法的，好奇她怎么安排时间的……
时墨来者不拒，只要是她知道的，都大方分享，耐心解答。
“单词记不住？试试词根词缀法，联想记忆。”
“物理模型抽象？自己动手画受力分析图，多画几遍就熟了。”
“时间不够用？利用好碎片时间，比如等车、排队的时候背几个知识点。”
时墨讲得深入浅出，方法实用，语言通俗易懂，条理清晰，不像老师讲课那么枯燥，反而带着几分趣味性。
时墨还把自己整理的学习逻辑、答题技巧，甚至如何分配时间、如何整理错题本，都毫无保留地分享了出来。
同学们听得两眼放光，如获至宝。时不时点头附和，还有人拿出小本子，飞快地记录着。
过来询问的同学越来越多，把时墨的座位围得水泄不通。
“这么说太费劲儿了，很多细节也说不清楚。”时墨讲得口干舌燥，喝了口水，笑着说，“这样吧，我家里有一些之前自己整理的各科重点笔记和学习方法总结，挺零散的。我明天整理一下，带到学校来，大家需要的话可以看看。”
“真的吗？！”
“时墨你也太好了吧！”
“太谢谢你了时墨！我们一定好好看！”
同学们喜出望外，连连道谢。
在这个资料匮乏、学习主要靠课堂和手抄笔记的年代，学神无私分享自己的“秘籍”，简直是天大的好事！花钱都买不来！
时墨话说出去，但一想到她桌上那堆自己随手写写画画、有点乱的草稿纸和笔记本，开始头疼。
真要她自己整理成别人能看懂的“资料”，得花不少时间。
这时，时墨想起来，她得躺平啊！
【宿主，您可算想来了。】系统哀怨道，
后悔，就是后悔，它当初不该没忍住听宿主的话，花她的钱。
真是吃人嘴短，拿人手短！
它以后要控制住自己！
【小七，你说我是不是除了上学其他时间得躺平？】
【没错！】
【那你看，我要整体学习资料是不是耗费精力，违背躺平原则？】
【是的！】
【所以嘛，小七。】时墨终于抛出目的。
【你下班前，把我之前复习时，梳理的各科知识框架、重点题型归纳、还有那些学习方法，整合一下，整理出适合同学们的学习资料。不用太深奥，就基础和中档难度，重点突出，条理清晰。】
【整理好了，直接打印出来，放我书桌上。打印费，邮费从我的账户扣。】
系统：【……】
【辛苦费你自己看着拿。】
【好嘞！宿主放心交给我！保证完成任务！】系统兴奋地答应下来，【不过宿主，打印和快递都不用花钱，我有免费传送功能！】它还有点小骄傲地补充道。
【那就都当给你的辛苦费。】时墨大方道。
【谢谢宿主！我一定给您整理得漂漂亮亮、清清楚楚！】系统早把刚才立的誓言忘在脑后，干劲十足道。
晚上放学回家，时墨看到书桌上整整齐齐地放着一摞崭新的、装订整齐，还散发着淡淡油墨香的打印资料。
时墨大致翻看了一下，内容果然如她所要求，分门别类，重点突出，例题典型，方法总结言简意赅。
甚至还贴心地分了“基础巩固”、“能力提升”、“易错归纳”几个板块。质量之高，远超她的预期。
“果然，金钱的魅力，系统也抵抗不住。”
*
课间时分，时墨拿出那摞系统帮忙整理的复习资料时，班里瞬间沸腾了。
“这么多？！”
“时墨你一晚上整理的？”
“基础巩固、能力提升……还分板块？太周到了！”
同学们呼啦一下全围了过来，眼睛放光地看着那摞资料，都想先睹为快。
“大家别急，资料就这一份。”时墨提高声音，“我建议找两位同学去校外复印，或者找学校复印室，费用平摊。这样人手一份。”
“我去！我知道校门口老刘家可以复印，价钱公道！”
“中午放学，我跟你一起去！”
很快，两名同学自告奋勇，在下午上课前，抱着复印好的资料分发到每个人手中。
拿到资料的同学们如获至宝，纷纷向时墨道谢。
原本有些疏离的同学关系，因为这份笔记，变得格外融洽。
然而，让时墨没想到的是。
第二天早自习，时墨伸手进桌肚拿课本，却摸到一堆零散的纸片和硬币。
她疑惑地掏出来一看——毛票、分币，还有折起来的一元、两元纸币，粗粗一算，得有十几二十块。
她下意识地环视教室。
原本有些嘈杂的早自习瞬间安静了不少，不少同学低下头假装读书，耳朵却支棱着。
时墨举起零钱，语气平静：“谁放的？”
教室里鸦雀无声，无人承认。
时墨看着下面一张张故作镇定却难掩紧张的脸，心里又是好笑又是温暖。
她放缓了语气：“是大家给我的吗？因为那些资料？”
这时，孙晓梅像是鼓足了勇气，猛地转过身，脸涨得通红，小声又快速地说：“时墨，大家知道你整理资料也费不少精力。我们条件好点的，就凑了点……真的不多！条件不好的不用给！都是自愿的！你要是不收，我们……我们心里过意不去……”
她的话像打开了闸门，其他同学也纷纷附和：
“是啊时墨，你就收下吧！这是我们的一点心意！”
“就是一点早饭钱……”
“对，你给我们的笔记，比这值钱多了！”
时墨看着那一张张质朴而真诚的脸，手里捏着那些还带着体温的零钱，心里某个柔软的地方被狠狠触动了一下。
八十年代的校园，物质匮乏，但同窗之情却如此纯粹而珍贵。他们用这种最笨拙、最含蓄的方式，表达着自己的感谢。
【宿主……】系统也有些感慨，【你这同学们也太淳朴了吧！他们都是诚心诚意，这钱你就收下呗！】
【有些钱能赚，有些不能赚。】时墨教育道，【什么钱都要，那就不是人了。】
时墨看着大家真诚的眼神，知道自己再拒绝，反而会伤了大家的心。
她笑了笑：“那好吧，我收下大家的心意。不过这些钱，我不能自己用。这样吧，咱们用这些钱买些练习本和笔，放在班里的‘共享角’，谁需要谁就拿，怎么样？”
“诶，这个主意好！”
“还是时墨想得周到！”
“就这么办！”
同学们纷纷赞同，教室里响起了热烈的掌声。
时墨摸了摸手中那叠零钱，第一次觉得，钱币的触感，也可以如此温暖而沉重。
晚自习的铃声响起，学生们如潮水般涌出教室。
红星中学门口立刻热闹起来，自行车铃声、同学间的嬉笑声混在一起，
时爱国早早蹬着那辆半旧的“永久”牌自行车等在校门外，车把上挂着个旧布袋。他蹲在昏黄的路灯下，正琢磨着闺女复读压力大不大，就听到几个学生经过时，热情地朝他打招呼：
“时叔叔好！”
“叔叔您来接时墨啊。”
时爱国有点懵，赶紧站起来，笑着应道：“哎！好！好！”
接着，越来越多的学生跟他问好，有的还特意放慢脚步，笑着说：“时叔叔，时墨太厉害了！给我们整理的笔记超好用！”
“时墨模拟考是我们年级第一，太牛了！”
听到这话，时爱国心里乐开了花，脸上的皱纹都舒展开了。
他一边一一回应，一边在心里嘀咕：自家闺女这才开学几天，人缘就这么好了？看来和新同学处得不错，这下他和媳妇总算能放心了。
正想着，就看到闺女被一群同学簇拥着从校门口走出来。
“墨墨！这儿呢！”时爱国扬声喊了一句。
时墨抬头看见父亲，对身边人说了声：“我爸来接我了，我先走了，大家路上小心啊。”
道别后，时墨轻盈地跳上自行车后座。两个顺路的同学骑车跟在旁边。
路上，时爱国忍不住好奇，边蹬车边问：“墨墨，你这些同学咋都这么热情？刚才好多人都跟我打招呼呢。”
“叔！您还不知道吧？时墨现在是我们班‘学神’！”赵大勇嗓门洪亮，“摸底考年级第一！笔记分享给全班！”
“还给我们讲题，特有耐心！”
两人七嘴八舌，把时爱国说得晕乎乎又甜滋滋。
他扭头看看后座上面色平静、甚至还带着点无奈的闺女，忍不住哈哈大笑起来：“好！好！同学们也好！大家互相帮助，一起进步！”
“你这孩子，怎么不跟家里说呢？”
时墨还没开口，旁边的同学就抢着说：“时墨她低调！总说这些都是小事！”
时墨无奈地笑了笑：“爸，就是同学间互相帮忙，没他们说的那么玄乎。”
看着闺女淡定的样子，时爱国心里更乐了——自家闺女不仅有出息，还不骄不躁，这才是最难得的。
一路欢声笑语，到了机械厂家属院门口，同学们才挥手告别。
回到家，李秀兰听说了校门口和路上的事，也是又惊又喜，拉着时墨的手看了又看，直说“我闺女就是出息”“读书重要也别太累着自个……”。