第28章
明明穿着那么大的一件斗篷，走动的时候却让人感到身姿舒展，非常好看。
他不像是一个应该出现在学校里的人，可出现在这里好像也没有多么突兀。
总之……很奇怪。
这是天皛对陌生男子的第一印象。
陌生男子的出现，自然将班级里小朋友们的好奇心高高提起，有人背过头小声询问：“这个人你们谁认识吗？见过没有？”
班级里的同学纷纷摇头。
陌生男子的特点太过明显，若是见过，肯定不会没有印象。
眼见班主任和陌生男子距离班门越来越近，小朋友们赶忙收起细碎的声音，摆出最为乖巧端正的模样，准备等待班主任走进班级。
除了多出来的陌生男子，一切都跟平常一样。
可就在班主任刚刚走到班级门前，准备进门时，一直朝着窗外张望的同学们却突然一起发出了“啊——”的一声。
同学们突然发出的声音令班主任感到疑惑，抬眸就看见同学们满是惊讶的面孔以及望着同一个方向的眼睛。
班主任还没反应过来，便听见了“哗啦”一声脆响。
这是什么东西摔碎的声音，就在距离班主任不远的地方。
而这个声音传来的方向……
班主任朝着身后望去，便看见原本跟在她身后暂时停下了脚步的杜兰特竟然又往后退了好大一步。
而在杜兰特原本停下的位置……是一个摔碎了的灯罩。
灯罩来自走廊顶部，用来保护灯泡之用，属于公共照明设施。
小学校园里走廊上的灯用得不勤，但总有需要用到的时候，极少会出现灯罩掉下来的情况，可今天怎么……
班主任看了看地上摔碎的灯罩，又看了看上方的灯，再看看一身从容站在一旁的杜兰特。
班主任赶忙询问：“杜老师你没事吧？”
杜兰特非常镇定：“万老师不用担心，我对这些已经非常习惯了。”
班主任听得有点懵，什么叫做对这些已经非常习惯了？难道杜兰特经常会遇见头顶灯罩掉下来差点被砸的情况吗？
接下来的一小段时间里，班主任快速清理了摔碎的灯罩，同时仔细检查了地面，确定没有遗留的碎渣后，才领着杜兰特走进了班级之中。
本来班主任还准备先在班级里开个头，再请杜兰特从门外进来。
现在就算了，带着杜兰特走到讲台上，班主任便对讲台下睁圆了眼睛的同学们介绍说：“这位是新来的实习老师杜兰特，大家可以喊杜老师。接下来的一段时间里，杜老师将会作为我们班的实习老师来为大家上《数学》课，希望大家能够和杜老师好好相处，有什么不懂的问题也可以询问杜老师。
“让我们举起双手欢迎杜老师的到来~”
“啪啪啪啪——”
同学们非常给面子，一看老师抬起手，全都跟着拍了起来，看着杜兰特的两只眼睛也都是亮晶晶的。
杜兰特的脸上挂着对小朋友亲和力满分的笑容，站在讲台上跟大家对视，正准备说点什么……
“啪嗒……哐——！”
“老师墙上的钟掉下来啦！”
“啊——杜老师差点被砸到啦！”
“哎呀杜老师好灵活，根本没有被砸到。”
“杜老师好厉害哦~”
“啪啪啪——”又是一阵热烈的鼓掌。
眼睁睁看着站在身旁的杜兰特突然动作丝滑的向着侧边迈出一步，完美避开讲台顶部掉下来的圆形时钟的班主任：“……”
班主任突然想起来方才在门外时杜兰特说的那句“习惯了”。
重新再看一眼挂在墙上从来没有出过问题的时钟……
班主任有一种不是很好的猜测。
“杜老师你说的习惯了……”班主任压低了声音朝着杜兰特开口。
杜兰特笑容满面，“就是习惯了啊。”
杜兰特已经习惯在来到这个世界之后连任务目标都还没有接触到，就先被这个世界针对的事情了。
而且在他进行了献祭之后，这种针对的强度已经下降了很多呢。
目前可以说是已经“完全没有威胁”的地步，杜兰特根本不把这种强度的“针对”放在眼中。
班主任：“……”
班主任感觉自己一时之间不知道该说什么，只想出门去一趟校长办公室跟校长聊一聊。
班主任确实去跟校长聊了聊。
最后杜兰特还是非常顺利的成为了天皛所在班级的实习老师，而且还是一位比班主任出现频率更高的老师。
寓. 平时不仅仅只是代数学课，有的时候其他老师要是有点什么小事儿没有办法上课，杜兰特也都非常主动的帮忙代课。
凭借这种对待教师职业的“热诚”，杜兰特很快就成为了最受欢迎的实习老师。
——不论是在教师之间还是学生群体之中。
学生这边倒也不需要杜兰特刻意做什么，光是他经常会被从天而降的各种东西砸，以及点满的敏捷属性，就够他在学生之中拥有极高名望。
杜兰特也就是来到种太阳小学几天的时间而已。
在他频繁出现在天皛班级的过程中，他已经经历了□□场上飞来飞去的各种球突袭，被不知道哪个班级飞出来的粉笔偷袭，被各种乱飞的毽子、铅笔、书本之类物品偷袭的情况。
且每一次杜兰特都能够避开。
发展到后来，杜兰特都开始伸手去接，并且将突袭自己的物品好好还回去。
种太阳小学的小朋友们别管是哪个班级的，提到学校新来的实习老师杜兰特的运气还有敏捷，都会忍不住的感到赞叹。
包括天皛也是如此。
天皛从未见过像是杜兰特这么倒霉的人。
好像杜兰特不论走到哪里，只要是他的头顶上有东西，还是那种有一定可能性会掉下来的东西。
只要是杜兰特站在该物品下方，那该物品“可能会掉落”的几率将会变得非常高。
有的时候天皛看多了，忍不住会生出一个奇怪的猜测。
“简直就像是故意的一样。”
就像是故意站在可能会有东西掉落的位置，然后吸引大家的目光，现场表演如何躲避似的。
可是这么做有什么意义吗？
也许是因为杜兰特完全不在意吧。
天皛对杜兰特这位新来的实习老师关注到此为止，转而放到了自己手上。
最近天皛多了一个新的爱好。
那就是钩毛衣。
说是钩毛衣，其实只是用毛线钩一些巴掌大的小衣服，正好可以给家里那几个小家伙穿的大小。
刚开始天皛都没有注意，看着几个黑乎乎的小家伙在家里跟在妈妈身后爬来爬去，也没觉得哪里不对。
可是看得久了，天皛突然问了趴在他膝盖上睡觉的五号：“你们有衣服穿吗？”
睡得迷迷糊糊的五号一副迷茫的样子，半晌才反应过来，自己摸摸自己滑溜溜的小身子，还顺手拍了两下。
他拍这两下完全是跟电视上广告学的。
天皛有的时候喜欢在家喜欢开着客厅里的电视当背景音，听听新闻什么。
几个小家伙一听见电视打开的声音，就会排着队坐在电视前的沙发上乖乖看电视。
就算是广告也会看得津津有味、目不转睛。
拍一下的动作就是跟拍习惯的广告学来。
天皛也不明白，现在还不是夏天为什么会有西瓜相关的广告，而且“拍一拍”的声音听起来有节奏又魔性，几个小家伙便这么学会了。
这么清脆的拍拍声，也算是给了天皛回答。
于是就有了天皛现在的钩毛衣的新爱好。
钩针和线还是天皛从妈妈那里要来的。
有的时候天皛觉得妈妈像是神灯，如果有什么想要的，只要跟妈妈说明，妈妈总是会把东西“变”出来。
钩针和线便是如此。
天皛简单的学了一下该要如何钩衣服，凭借着自己优越的记忆力，钩毛衣对动手能力极强的天皛而言并不难。
只是利用课间时间，手指灵活的天皛不用两天就能钩出一件漂亮细密的基础款小毛衣。
有了经验和基础之后，天皛又觉得反正都开始钩毛衣了，仅仅只是基础款好像太简单了些，于是就这么开始自己发挥想象力上起难度来。
将自己想象的东西钩出来，还是一件挺有趣的事情。
故而这几天每到下课，平日里大多时间都趴在桌子上睡觉，或者盯着窗外看的天皛，现在都拿着钩针钩起了毛衣。
刚开始那确实只是巴掌大的漂亮小毛衣。
可是钩着钩着就变得不对起来。
天皛把自己见过的一些强大又可怕的怪物变成了Q版融合进了钩毛衣里。
于是就出现了毛衣版的Q版怪物连体衣，还是不同颜色搭配那种。
天皛：“……？？？”好像还挺好看？
攻略 20
杜兰特成为任务目标的实习老师后，接连多日表现规矩，没有什么“出格”的言行，还对任务目标进行了全方位的观察。
这是杜兰特的习惯。
每当杜兰特进入一个不同的世界进行任务时，他总是喜欢先了解任务目标一番。
在真正接触到天皛之前，杜兰特根据已有的信息，判断天皛不简单。
不管是以小学生的身份担起“大气运者”的称呼，还是抵抗住了上一位任务者柯又琴的攻略，都不是普通人能够做到的事情。
杜兰特对于天皛有着许多猜测和预期，但在真正接触后，怎么都没想到自己会看见这样的一个“大气运者”。
——他竟然在下课期间拿着钩针和毛线做衣服。
他还真的做了好些模样不同的Q版怪物连体衣出来。
保证纯手工、全原创的情况下，质量也很有保障。
全都是巴掌大看着像是给娃娃穿的小衣服，一个比一个精致漂亮，尤其是连体衣上的Q版怪兽设计令人印象深刻。
因为实在是太好看了，班级里的不少同学竟然都开始尝试学着天皛用钩针钩小衣服。
小朋友的群体中，每隔一段时间就会有一些新的流行话题或者活动。
显然现在流行起了钩衣服的风潮。
拿起钩针前，大家都对自己信心满满，觉得自己也能钩出超级棒的作品。
拿起钩针后……
也不能说大家全都失败了，普通的小衣服、小饰品也是可以钩出来的，只是天皛那种充满设计感的Q版怪兽连体衣实在是难度太大。
大家也没丧气什么，全都把这当成一种小游戏，开开心心的玩着。
还有实在喜欢天皛Q版怪兽连体衣的小朋友，鼓起勇气专门找了没什么人的时候，偷偷摸摸去问天皛：“你的这些小衣服卖不卖啊？我想给我的娃娃买一些。我都跟妈妈打好招呼啦~妈妈说价格不是问题！”
天皛：“……”
根据杜兰特的观察，他认为这一次的任务者是一个不太喜欢交朋友的人。
这一点从天皛大多时间在学校中都是独行，或者上下学时一个人就可以看出来。
以杜兰特去过的其他世界中得出的经验认为，一般这种类型的人在学校中多会受到排挤，比较严重的还会出现霸凌事件。
人这种生物，不管在哪个世界好像都没有太多不同。
奇怪的是，杜兰特发现在这个班级乃至学校之中，即使天皛总是表现的相对孤僻，很少会和其他小朋友一起玩耍，他也没有任何被孤立、被霸凌的情况发生。
甚至于……小朋友们好像都很喜欢天皛。
就像是这一次天皛钩衣服的事情，小朋友们从发现开始，就一直是用亮晶晶的眼神关注着天皛。
即使非常喜爱，也会注意不要在天皛集中注意力的时候声音太大打扰到天皛。
平常天皛虽然不怎么说话，但是当天皛需要小朋友们帮个什么忙的时候，小朋友们总是会非常积极主动的完成。
即使那只是毛线球不小心滚远了，教室里面全是人，天皛也不方便移动，只能出声拜托身旁方便的同学帮忙捡一下，也会得到极为积极主动的回应。
有的时候类似这种情况都不用天皛开口，小朋友们已经开开心心的给天皛把毛线球捡回来了。
若是班级里出现了小团体吵架互不相让谁也不服谁的情况，只要天皛转头说上两句——他甚至不需要评判谁对谁错——看着比班主任亲自到场都有用的样子。
杜兰特不明白任务目标跟同学之间的相处为什么会是这个样子。
这跟杜兰特以往总结出来的经验有些相悖。
杜兰特只能将这一切都推给“大气运者”的称呼上面。
“可大气运者又不代表就能跟周围的人都处好了。”杜兰特习惯性自言自语。
“世界公敌”的大气运者也不是没有，只是跟大气运者作对的那些人下场都不会太好就是了。
还有被冤枉的大气运者，满世界都有人追杀，结果就是大气运者不断反杀升级，最后把所有人都踩在脚下。
硬要说身为小学生的天皛，有什么在杜兰特眼中可以被称为“优秀”的地方。
大概就是天皛的课业成绩一直不错，身体素质好像也可以。
他不像是一个应该出现在学校里的人，可出现在这里好像也没有多么突兀。
总之……很奇怪。
这是天皛对陌生男子的第一印象。
陌生男子的出现，自然将班级里小朋友们的好奇心高高提起，有人背过头小声询问：“这个人你们谁认识吗？见过没有？”
班级里的同学纷纷摇头。
陌生男子的特点太过明显，若是见过，肯定不会没有印象。
眼见班主任和陌生男子距离班门越来越近，小朋友们赶忙收起细碎的声音，摆出最为乖巧端正的模样，准备等待班主任走进班级。
除了多出来的陌生男子，一切都跟平常一样。
可就在班主任刚刚走到班级门前，准备进门时，一直朝着窗外张望的同学们却突然一起发出了“啊——”的一声。
同学们突然发出的声音令班主任感到疑惑，抬眸就看见同学们满是惊讶的面孔以及望着同一个方向的眼睛。
班主任还没反应过来，便听见了“哗啦”一声脆响。
这是什么东西摔碎的声音，就在距离班主任不远的地方。
而这个声音传来的方向……
班主任朝着身后望去，便看见原本跟在她身后暂时停下了脚步的杜兰特竟然又往后退了好大一步。
而在杜兰特原本停下的位置……是一个摔碎了的灯罩。
灯罩来自走廊顶部，用来保护灯泡之用，属于公共照明设施。
小学校园里走廊上的灯用得不勤，但总有需要用到的时候，极少会出现灯罩掉下来的情况，可今天怎么……
班主任看了看地上摔碎的灯罩，又看了看上方的灯，再看看一身从容站在一旁的杜兰特。
班主任赶忙询问：“杜老师你没事吧？”
杜兰特非常镇定：“万老师不用担心，我对这些已经非常习惯了。”
班主任听得有点懵，什么叫做对这些已经非常习惯了？难道杜兰特经常会遇见头顶灯罩掉下来差点被砸的情况吗？
接下来的一小段时间里，班主任快速清理了摔碎的灯罩，同时仔细检查了地面，确定没有遗留的碎渣后，才领着杜兰特走进了班级之中。
本来班主任还准备先在班级里开个头，再请杜兰特从门外进来。
现在就算了，带着杜兰特走到讲台上，班主任便对讲台下睁圆了眼睛的同学们介绍说：“这位是新来的实习老师杜兰特，大家可以喊杜老师。接下来的一段时间里，杜老师将会作为我们班的实习老师来为大家上《数学》课，希望大家能够和杜老师好好相处，有什么不懂的问题也可以询问杜老师。
“让我们举起双手欢迎杜老师的到来~”
“啪啪啪啪——”
同学们非常给面子，一看老师抬起手，全都跟着拍了起来，看着杜兰特的两只眼睛也都是亮晶晶的。
杜兰特的脸上挂着对小朋友亲和力满分的笑容，站在讲台上跟大家对视，正准备说点什么……
“啪嗒……哐——！”
“老师墙上的钟掉下来啦！”
“啊——杜老师差点被砸到啦！”
“哎呀杜老师好灵活，根本没有被砸到。”
“杜老师好厉害哦~”
“啪啪啪——”又是一阵热烈的鼓掌。
眼睁睁看着站在身旁的杜兰特突然动作丝滑的向着侧边迈出一步，完美避开讲台顶部掉下来的圆形时钟的班主任：“……”
班主任突然想起来方才在门外时杜兰特说的那句“习惯了”。
重新再看一眼挂在墙上从来没有出过问题的时钟……
班主任有一种不是很好的猜测。
“杜老师你说的习惯了……”班主任压低了声音朝着杜兰特开口。
杜兰特笑容满面，“就是习惯了啊。”
杜兰特已经习惯在来到这个世界之后连任务目标都还没有接触到，就先被这个世界针对的事情了。
而且在他进行了献祭之后，这种针对的强度已经下降了很多呢。
目前可以说是已经“完全没有威胁”的地步，杜兰特根本不把这种强度的“针对”放在眼中。
班主任：“……”
班主任感觉自己一时之间不知道该说什么，只想出门去一趟校长办公室跟校长聊一聊。
班主任确实去跟校长聊了聊。
最后杜兰特还是非常顺利的成为了天皛所在班级的实习老师，而且还是一位比班主任出现频率更高的老师。
寓. 平时不仅仅只是代数学课，有的时候其他老师要是有点什么小事儿没有办法上课，杜兰特也都非常主动的帮忙代课。
凭借这种对待教师职业的“热诚”，杜兰特很快就成为了最受欢迎的实习老师。
——不论是在教师之间还是学生群体之中。
学生这边倒也不需要杜兰特刻意做什么，光是他经常会被从天而降的各种东西砸，以及点满的敏捷属性，就够他在学生之中拥有极高名望。
杜兰特也就是来到种太阳小学几天的时间而已。
在他频繁出现在天皛班级的过程中，他已经经历了□□场上飞来飞去的各种球突袭，被不知道哪个班级飞出来的粉笔偷袭，被各种乱飞的毽子、铅笔、书本之类物品偷袭的情况。
且每一次杜兰特都能够避开。
发展到后来，杜兰特都开始伸手去接，并且将突袭自己的物品好好还回去。
种太阳小学的小朋友们别管是哪个班级的，提到学校新来的实习老师杜兰特的运气还有敏捷，都会忍不住的感到赞叹。
包括天皛也是如此。
天皛从未见过像是杜兰特这么倒霉的人。
好像杜兰特不论走到哪里，只要是他的头顶上有东西，还是那种有一定可能性会掉下来的东西。
只要是杜兰特站在该物品下方，那该物品“可能会掉落”的几率将会变得非常高。
有的时候天皛看多了，忍不住会生出一个奇怪的猜测。
“简直就像是故意的一样。”
就像是故意站在可能会有东西掉落的位置，然后吸引大家的目光，现场表演如何躲避似的。
可是这么做有什么意义吗？
也许是因为杜兰特完全不在意吧。
天皛对杜兰特这位新来的实习老师关注到此为止，转而放到了自己手上。
最近天皛多了一个新的爱好。
那就是钩毛衣。
说是钩毛衣，其实只是用毛线钩一些巴掌大的小衣服，正好可以给家里那几个小家伙穿的大小。
刚开始天皛都没有注意，看着几个黑乎乎的小家伙在家里跟在妈妈身后爬来爬去，也没觉得哪里不对。
可是看得久了，天皛突然问了趴在他膝盖上睡觉的五号：“你们有衣服穿吗？”
睡得迷迷糊糊的五号一副迷茫的样子，半晌才反应过来，自己摸摸自己滑溜溜的小身子，还顺手拍了两下。
他拍这两下完全是跟电视上广告学的。
天皛有的时候喜欢在家喜欢开着客厅里的电视当背景音，听听新闻什么。
几个小家伙一听见电视打开的声音，就会排着队坐在电视前的沙发上乖乖看电视。
就算是广告也会看得津津有味、目不转睛。
拍一下的动作就是跟拍习惯的广告学来。
天皛也不明白，现在还不是夏天为什么会有西瓜相关的广告，而且“拍一拍”的声音听起来有节奏又魔性，几个小家伙便这么学会了。
这么清脆的拍拍声，也算是给了天皛回答。
于是就有了天皛现在的钩毛衣的新爱好。
钩针和线还是天皛从妈妈那里要来的。
有的时候天皛觉得妈妈像是神灯，如果有什么想要的，只要跟妈妈说明，妈妈总是会把东西“变”出来。
钩针和线便是如此。
天皛简单的学了一下该要如何钩衣服，凭借着自己优越的记忆力，钩毛衣对动手能力极强的天皛而言并不难。
只是利用课间时间，手指灵活的天皛不用两天就能钩出一件漂亮细密的基础款小毛衣。
有了经验和基础之后，天皛又觉得反正都开始钩毛衣了，仅仅只是基础款好像太简单了些，于是就这么开始自己发挥想象力上起难度来。
将自己想象的东西钩出来，还是一件挺有趣的事情。
故而这几天每到下课，平日里大多时间都趴在桌子上睡觉，或者盯着窗外看的天皛，现在都拿着钩针钩起了毛衣。
刚开始那确实只是巴掌大的漂亮小毛衣。
可是钩着钩着就变得不对起来。
天皛把自己见过的一些强大又可怕的怪物变成了Q版融合进了钩毛衣里。
于是就出现了毛衣版的Q版怪物连体衣，还是不同颜色搭配那种。
天皛：“……？？？”好像还挺好看？
攻略 20
杜兰特成为任务目标的实习老师后，接连多日表现规矩，没有什么“出格”的言行，还对任务目标进行了全方位的观察。
这是杜兰特的习惯。
每当杜兰特进入一个不同的世界进行任务时，他总是喜欢先了解任务目标一番。
在真正接触到天皛之前，杜兰特根据已有的信息，判断天皛不简单。
不管是以小学生的身份担起“大气运者”的称呼，还是抵抗住了上一位任务者柯又琴的攻略，都不是普通人能够做到的事情。
杜兰特对于天皛有着许多猜测和预期，但在真正接触后，怎么都没想到自己会看见这样的一个“大气运者”。
——他竟然在下课期间拿着钩针和毛线做衣服。
他还真的做了好些模样不同的Q版怪物连体衣出来。
保证纯手工、全原创的情况下，质量也很有保障。
全都是巴掌大看着像是给娃娃穿的小衣服，一个比一个精致漂亮，尤其是连体衣上的Q版怪兽设计令人印象深刻。
因为实在是太好看了，班级里的不少同学竟然都开始尝试学着天皛用钩针钩小衣服。
小朋友的群体中，每隔一段时间就会有一些新的流行话题或者活动。
显然现在流行起了钩衣服的风潮。
拿起钩针前，大家都对自己信心满满，觉得自己也能钩出超级棒的作品。
拿起钩针后……
也不能说大家全都失败了，普通的小衣服、小饰品也是可以钩出来的，只是天皛那种充满设计感的Q版怪兽连体衣实在是难度太大。
大家也没丧气什么，全都把这当成一种小游戏，开开心心的玩着。
还有实在喜欢天皛Q版怪兽连体衣的小朋友，鼓起勇气专门找了没什么人的时候，偷偷摸摸去问天皛：“你的这些小衣服卖不卖啊？我想给我的娃娃买一些。我都跟妈妈打好招呼啦~妈妈说价格不是问题！”
天皛：“……”
根据杜兰特的观察，他认为这一次的任务者是一个不太喜欢交朋友的人。
这一点从天皛大多时间在学校中都是独行，或者上下学时一个人就可以看出来。
以杜兰特去过的其他世界中得出的经验认为，一般这种类型的人在学校中多会受到排挤，比较严重的还会出现霸凌事件。
人这种生物，不管在哪个世界好像都没有太多不同。
奇怪的是，杜兰特发现在这个班级乃至学校之中，即使天皛总是表现的相对孤僻，很少会和其他小朋友一起玩耍，他也没有任何被孤立、被霸凌的情况发生。
甚至于……小朋友们好像都很喜欢天皛。
就像是这一次天皛钩衣服的事情，小朋友们从发现开始，就一直是用亮晶晶的眼神关注着天皛。
即使非常喜爱，也会注意不要在天皛集中注意力的时候声音太大打扰到天皛。
平常天皛虽然不怎么说话，但是当天皛需要小朋友们帮个什么忙的时候，小朋友们总是会非常积极主动的完成。
即使那只是毛线球不小心滚远了，教室里面全是人，天皛也不方便移动，只能出声拜托身旁方便的同学帮忙捡一下，也会得到极为积极主动的回应。
有的时候类似这种情况都不用天皛开口，小朋友们已经开开心心的给天皛把毛线球捡回来了。
若是班级里出现了小团体吵架互不相让谁也不服谁的情况，只要天皛转头说上两句——他甚至不需要评判谁对谁错——看着比班主任亲自到场都有用的样子。
杜兰特不明白任务目标跟同学之间的相处为什么会是这个样子。
这跟杜兰特以往总结出来的经验有些相悖。
杜兰特只能将这一切都推给“大气运者”的称呼上面。
“可大气运者又不代表就能跟周围的人都处好了。”杜兰特习惯性自言自语。
“世界公敌”的大气运者也不是没有，只是跟大气运者作对的那些人下场都不会太好就是了。
还有被冤枉的大气运者，满世界都有人追杀，结果就是大气运者不断反杀升级，最后把所有人都踩在脚下。
硬要说身为小学生的天皛，有什么在杜兰特眼中可以被称为“优秀”的地方。
大概就是天皛的课业成绩一直不错，身体素质好像也可以。