第47章 留守的长女
高二一开学就面临文理分科，江月理所当然地选了理科。……
高二一开学就面临文理分科， 江月理所当然地选了理科。
虽然她的文科也不差，尤其是她数学好，学文的话优势很大， 但是从老师到家长，大家一直认为她这么好的成绩就应该学理。
现在整个社会上学理的气氛都很浓厚，他们班主任甚至放言理科三门， 只要有一门学的进就可以学理。
只有语文老师得知江月的选择后， 理解的同时觉得有些可惜。
他们的语文老师很有些文青， 哪怕是在县一中这种应试教育的高压下。
仍然会在诗词课的时候，带着他们走出教室， 在校园的湖心亭诵读， 操场上围成一圈，席地而坐， 进行情境教育。
他非常鼓励学生写作，也很重视学生的写作能力。他一学期布置的作文很少，因为他不是那种只看开头结尾中间略过的老师， 他每一篇学生作文都看得非常用心， 批改的红笔更是从头圈到尾。他在班上说过，他一天最多只能看10篇作文。
但就是这样一个高一下来， 他们班学生的写作水平进步很大，江月最开始也是因为作文入了他的眼。
江月现在的理解能力比普通高中生强多了， 也更坐得住， 视野也更开阔，在答一些主观题或者写作文的时候， 自然而然地就流露出来。
再加上高中生每天跟中外名著打交道， 心无旁骛地学习， 欣赏水平在那里， 文章措辞不自觉地就典雅，也因为有过真实阅历，文章没有普通高中生为赋新词强说愁的无病呻吟。
江月自入校写的每一篇命题作文，几乎都会被语文老师拿出来作优秀作文全班通读，还会拿到办公室分享。
语文老师看到她觉得捡到宝，是真的觉得江月天生适合文科，将来可以做个笔杆子。不管他怎么想，关于学生前途，他也不好多言。
最好不免有些落寞地随大流说道，“选理科也好，以你的成绩只要能保持下去，肯定能考个好大学，以后就业也广。”
江月选择理科也确实是出于对前途的考虑，说实话她对自己将来要干什么没有一点想法。
江月的见识在这里，身边也没有什么可借鉴的对象。
江知雨在本省上的师范大学，学的英语专业，后面好像说是不好找工作，研究生转到教育专业后面顺利留校。
江知南是去了海市，他学的是工程，毕业后就留在那。因为他那个职位要是回本省的话，一个是岗位有限，再一个工资要砍一半不止。
但对于自己将来要学什么专业，从事什么行业，江月是真的没有什么方向。
只知道一点，以后考大学要尽量选择一个发达点的城市，大城市机会多。别的不说，大学四年，就等于几乎无成本在一个高消费的城市试错。
江月问了老师，知道学理科以后选志愿没有限制，但要是学了文科的话，以后就只能读文科专业。尽管关于未来还是一片迷雾，但江月想给自己多一点选择的余地。
分科后，因为之前的成绩，江月被分到了全校唯二理科重点班中。董艳红也是选了理科，但是没跟江月一个班。
新的班级，新的老师，新的同学，一切都是新的。当然这是对江月来说，在原重点班的同学看来，江月她们这些从普通班闯进来的才是属于新人。
江月在新班级举目望去，倒也不全然陌生。她印发的精选学生商品宣传单早就不局限在附近几个班级。同年级甚至其他年级都有人慕名而来，重点班也有同学来光顾过她生意。
当时为了收集订单信息以及后续分发方便，她还在每个班找了负责人，给她们特别折扣。
重点班的负责人是个叫孙灵的女孩子，十分开朗活泼，跟谁都聊上两句，这也是当初江月选她的原因。
一见到江月进来，孙灵就特别热情地上来，“太好了，以后我也可以近水楼台先得月。”
在孙灵的帮助下，江月在新班级如鱼得水。
之前作为一名普通班学生，对重点班有诸多仰望，看里面的老师也好，学生也好，都自带滤镜，但真正进来之后发现也不过如此。
重点班的老师也并不全是那种让学生看着就害怕的老教师掌舵，他们班的语文老师就刚毕业不久。
如果说江月之前的语文老师是个文青，那么这个语文老师就是个愤青。
第一次上课江月就被他震撼到了，他对着教材的前言，就“填鸭式教育”这个话题骂了两节课。
他好像对现有体制有着诸多不满，经常上课上着就开始带着学生批判社会喊口号。一节课上得零碎零碎的，江月还得从他大段的情绪中找内容。
虽然江月也知道这个世界上，阳光之下总有黑暗。但是身为一名老师，应该正确引导学生去认识，而不是一股脑的将自己的情绪宣泄出来。
偏偏他这一副我要给你们这些象牙塔小孩撕开温情面纱的狂妄姿态，却获得了不少学生的狂热追随。
课间休息时，大家热切讨论着即将到来的教师节。除了班主任，大家只会给自己喜欢的老师送礼物，语文老师以极高的票数占据榜首，甚至超过了班主任。
“你打算送什么礼物？”
“你怎么就开始写信了，写了这么长，什么时候写的？”
“让我看看都写什么了？”
少女们拿出自己收藏的最漂亮的纸，一笔一划写下对语文老师的敬慕，然后再小心翼翼地叠成各种花型心型，最后再找一个无人时刻放到办公桌上。
江月看得牙疼，着实有些不理解。这个语文老师长得也就一般，身材说好听的是清瘦，其实就是跟个白斩鸡一样，这么就这么受欢迎呢。
孙灵双手撑着下巴，流露出一副少女捧心的娇俏，“你不觉得语文老师这样很帅吗？”
“帅在哪里？”江月虚心请教。
孙灵说起这个如数家珍，“他不庸俗，不换周围环境怎么样，他始终坚持自己的想法。”
“你看，他跟其它老师一点都不一样，别的老师哪会跟我们说这些事，一问这些他们就只会说作业做完了吗？书都学会了吗？还有时间关心这些。语文老师就从来不会对我们说‘你们只管学习就好’这种话。”
江月有些无语，到底是谁说学生时代只看脸的，明明连脸都不要。
让她进了重点班第二次刷新认知的是发现班上有一对公认情侣。乔楠和谷雨桐，两人都长得好看不说，连名字都很配。
江月刚开始听说还不敢相信竟然有高中生这么胆大包天，直到她无意中看到这两人竟然旁若无人地共用一个水杯喝水。
当然这俩敢这么嚣张，是在老师面前过了明路的。据说双方家长都是认识的，交情很好，两人从小一起长到大，一直在一个学校。再加上他们的成绩都不错，老师也就对他们睁一只眼闭一只眼。
谷雨桐是班上少见的音乐生，本来一般是那种光靠文化成绩升学无望的学生才会去选择当艺术生。
像江知雨文化成绩不错，哪怕从小学跳舞，到了初中何莉觉得学业负担比较重，就给她停了，只专注学习。
谷雨桐能在重点班，成绩自然不错。但这两年为了升学好看，学校领导不知道从哪里求来锦囊妙计，说是很多艺术生被文化成绩限制了学校。那就干脆找学习成绩优秀的学生去学艺术，优秀的文化成绩加一门艺术傍身进重点大学妥妥的。
所以高一下学期的时候，就有不少学生被鼓动，不过一般都选择美术或者体育。用校领导们的话来说，音乐还要点天赋，美术和体育只要努力就可以。
江月跟谷雨桐熟了之后，才知道她本来从小就学钢琴，后面跟江知雨一样为学业让步才停。不过她是真喜欢，到了高中有了这机会就又拿起来。
说实话，这是让江月最羡慕的地方，在这个年纪就已经知道自己喜欢什么，有了前进的目标。
谷雨桐长得漂亮，成绩不错，加上学音乐的有气质加成，本人就已经很校园女主。身边标配的学霸竹马，让人设更饱满。
可能青梅竹马一起长大，两人相处很有些老夫老妻的架势。谷雨桐同学们相处都很融洽，偏偏对乔楠很不客气，爱使一些小性子。乔楠则是任劳任怨地全盘接受。
班上同学看多了，习以为常，连起哄的兴趣都没有。反正也不影响其他人，偶尔看着还挺甜。
本来江月对此是没有什么意见的，在旁边看个乐呵而已，直到有一次她不小心闯误入故事里面当了个npc。
分科之后，文科在课程表上成了镶边，分给理科的时间更多，老师们为了给高三留更多的复习时间，不约而同地加快了教学进度。
尤其是重点班的老师对学生的消化能力有信心，学习强度一下子拉满。江月为了跟上一天最多能保证七个小
时的睡眠时间，偏偏又撞上春困秋乏夏打盹，这个闷热的季节，下午一进教室，风扇一转便昏昏欲睡。
江月看自己状况不对，从家里翻出些江勇的茶叶带到学校。下午第一节课是最困的时候，她在上课之前泡一杯浓茶，放旁边提神。
这样一来果然精神振奋许多，看到江月的效果这么好，身边有同样困扰的同学纷纷讨要，“江月，你还有茶叶吗？能不能给我一点？”
“杯子拿来。”江月大方把茶叶罐子拿出来，挨个杯子倒一些。大家如获至宝，赶紧去接水冲泡。
本来是一件小事，只是晚上江月去接水的时候听到谷雨桐在抱怨，“你拿杯子干什么去了，里面一股怪味，难闻死了。”
乔楠在一旁陪着，小声地辩解道，“哪里有味道，我已经冲了很多遍。”
谷雨桐扭头等他，有些刁蛮道，“我说有就有，我都尝到了。”说着将手上杯子往乔楠那塞，“我不管你给我想办法弄干净。”
乔楠有些无奈地接过，抬头正巧看到江月过来，有些抱歉地冲她笑了一下，赶紧拉了谷雨桐到旁边，让开了接水的地方。
江月路过吃瓜现场，快速地接完水，还能隐隐听到后面乔楠在哄着，“好了，你今天就将就着点，我明天就去给你换个杯子。”
结果谷雨桐更生气了，“这个杯子为了我们纪念日定制的，怎么能说换就换。”
江月不自觉地抖了抖，青春呐。
高二一开学就面临文理分科， 江月理所当然地选了理科。
虽然她的文科也不差，尤其是她数学好，学文的话优势很大， 但是从老师到家长，大家一直认为她这么好的成绩就应该学理。
现在整个社会上学理的气氛都很浓厚，他们班主任甚至放言理科三门， 只要有一门学的进就可以学理。
只有语文老师得知江月的选择后， 理解的同时觉得有些可惜。
他们的语文老师很有些文青， 哪怕是在县一中这种应试教育的高压下。
仍然会在诗词课的时候，带着他们走出教室， 在校园的湖心亭诵读， 操场上围成一圈，席地而坐， 进行情境教育。
他非常鼓励学生写作，也很重视学生的写作能力。他一学期布置的作文很少，因为他不是那种只看开头结尾中间略过的老师， 他每一篇学生作文都看得非常用心， 批改的红笔更是从头圈到尾。他在班上说过，他一天最多只能看10篇作文。
但就是这样一个高一下来， 他们班学生的写作水平进步很大，江月最开始也是因为作文入了他的眼。
江月现在的理解能力比普通高中生强多了， 也更坐得住， 视野也更开阔，在答一些主观题或者写作文的时候， 自然而然地就流露出来。
再加上高中生每天跟中外名著打交道， 心无旁骛地学习， 欣赏水平在那里， 文章措辞不自觉地就典雅，也因为有过真实阅历，文章没有普通高中生为赋新词强说愁的无病呻吟。
江月自入校写的每一篇命题作文，几乎都会被语文老师拿出来作优秀作文全班通读，还会拿到办公室分享。
语文老师看到她觉得捡到宝，是真的觉得江月天生适合文科，将来可以做个笔杆子。不管他怎么想，关于学生前途，他也不好多言。
最好不免有些落寞地随大流说道，“选理科也好，以你的成绩只要能保持下去，肯定能考个好大学，以后就业也广。”
江月选择理科也确实是出于对前途的考虑，说实话她对自己将来要干什么没有一点想法。
江月的见识在这里，身边也没有什么可借鉴的对象。
江知雨在本省上的师范大学，学的英语专业，后面好像说是不好找工作，研究生转到教育专业后面顺利留校。
江知南是去了海市，他学的是工程，毕业后就留在那。因为他那个职位要是回本省的话，一个是岗位有限，再一个工资要砍一半不止。
但对于自己将来要学什么专业，从事什么行业，江月是真的没有什么方向。
只知道一点，以后考大学要尽量选择一个发达点的城市，大城市机会多。别的不说，大学四年，就等于几乎无成本在一个高消费的城市试错。
江月问了老师，知道学理科以后选志愿没有限制，但要是学了文科的话，以后就只能读文科专业。尽管关于未来还是一片迷雾，但江月想给自己多一点选择的余地。
分科后，因为之前的成绩，江月被分到了全校唯二理科重点班中。董艳红也是选了理科，但是没跟江月一个班。
新的班级，新的老师，新的同学，一切都是新的。当然这是对江月来说，在原重点班的同学看来，江月她们这些从普通班闯进来的才是属于新人。
江月在新班级举目望去，倒也不全然陌生。她印发的精选学生商品宣传单早就不局限在附近几个班级。同年级甚至其他年级都有人慕名而来，重点班也有同学来光顾过她生意。
当时为了收集订单信息以及后续分发方便，她还在每个班找了负责人，给她们特别折扣。
重点班的负责人是个叫孙灵的女孩子，十分开朗活泼，跟谁都聊上两句，这也是当初江月选她的原因。
一见到江月进来，孙灵就特别热情地上来，“太好了，以后我也可以近水楼台先得月。”
在孙灵的帮助下，江月在新班级如鱼得水。
之前作为一名普通班学生，对重点班有诸多仰望，看里面的老师也好，学生也好，都自带滤镜，但真正进来之后发现也不过如此。
重点班的老师也并不全是那种让学生看着就害怕的老教师掌舵，他们班的语文老师就刚毕业不久。
如果说江月之前的语文老师是个文青，那么这个语文老师就是个愤青。
第一次上课江月就被他震撼到了，他对着教材的前言，就“填鸭式教育”这个话题骂了两节课。
他好像对现有体制有着诸多不满，经常上课上着就开始带着学生批判社会喊口号。一节课上得零碎零碎的，江月还得从他大段的情绪中找内容。
虽然江月也知道这个世界上，阳光之下总有黑暗。但是身为一名老师，应该正确引导学生去认识，而不是一股脑的将自己的情绪宣泄出来。
偏偏他这一副我要给你们这些象牙塔小孩撕开温情面纱的狂妄姿态，却获得了不少学生的狂热追随。
课间休息时，大家热切讨论着即将到来的教师节。除了班主任，大家只会给自己喜欢的老师送礼物，语文老师以极高的票数占据榜首，甚至超过了班主任。
“你打算送什么礼物？”
“你怎么就开始写信了，写了这么长，什么时候写的？”
“让我看看都写什么了？”
少女们拿出自己收藏的最漂亮的纸，一笔一划写下对语文老师的敬慕，然后再小心翼翼地叠成各种花型心型，最后再找一个无人时刻放到办公桌上。
江月看得牙疼，着实有些不理解。这个语文老师长得也就一般，身材说好听的是清瘦，其实就是跟个白斩鸡一样，这么就这么受欢迎呢。
孙灵双手撑着下巴，流露出一副少女捧心的娇俏，“你不觉得语文老师这样很帅吗？”
“帅在哪里？”江月虚心请教。
孙灵说起这个如数家珍，“他不庸俗，不换周围环境怎么样，他始终坚持自己的想法。”
“你看，他跟其它老师一点都不一样，别的老师哪会跟我们说这些事，一问这些他们就只会说作业做完了吗？书都学会了吗？还有时间关心这些。语文老师就从来不会对我们说‘你们只管学习就好’这种话。”
江月有些无语，到底是谁说学生时代只看脸的，明明连脸都不要。
让她进了重点班第二次刷新认知的是发现班上有一对公认情侣。乔楠和谷雨桐，两人都长得好看不说，连名字都很配。
江月刚开始听说还不敢相信竟然有高中生这么胆大包天，直到她无意中看到这两人竟然旁若无人地共用一个水杯喝水。
当然这俩敢这么嚣张，是在老师面前过了明路的。据说双方家长都是认识的，交情很好，两人从小一起长到大，一直在一个学校。再加上他们的成绩都不错，老师也就对他们睁一只眼闭一只眼。
谷雨桐是班上少见的音乐生，本来一般是那种光靠文化成绩升学无望的学生才会去选择当艺术生。
像江知雨文化成绩不错，哪怕从小学跳舞，到了初中何莉觉得学业负担比较重，就给她停了，只专注学习。
谷雨桐能在重点班，成绩自然不错。但这两年为了升学好看，学校领导不知道从哪里求来锦囊妙计，说是很多艺术生被文化成绩限制了学校。那就干脆找学习成绩优秀的学生去学艺术，优秀的文化成绩加一门艺术傍身进重点大学妥妥的。
所以高一下学期的时候，就有不少学生被鼓动，不过一般都选择美术或者体育。用校领导们的话来说，音乐还要点天赋，美术和体育只要努力就可以。
江月跟谷雨桐熟了之后，才知道她本来从小就学钢琴，后面跟江知雨一样为学业让步才停。不过她是真喜欢，到了高中有了这机会就又拿起来。
说实话，这是让江月最羡慕的地方，在这个年纪就已经知道自己喜欢什么，有了前进的目标。
谷雨桐长得漂亮，成绩不错，加上学音乐的有气质加成，本人就已经很校园女主。身边标配的学霸竹马，让人设更饱满。
可能青梅竹马一起长大，两人相处很有些老夫老妻的架势。谷雨桐同学们相处都很融洽，偏偏对乔楠很不客气，爱使一些小性子。乔楠则是任劳任怨地全盘接受。
班上同学看多了，习以为常，连起哄的兴趣都没有。反正也不影响其他人，偶尔看着还挺甜。
本来江月对此是没有什么意见的，在旁边看个乐呵而已，直到有一次她不小心闯误入故事里面当了个npc。
分科之后，文科在课程表上成了镶边，分给理科的时间更多，老师们为了给高三留更多的复习时间，不约而同地加快了教学进度。
尤其是重点班的老师对学生的消化能力有信心，学习强度一下子拉满。江月为了跟上一天最多能保证七个小
时的睡眠时间，偏偏又撞上春困秋乏夏打盹，这个闷热的季节，下午一进教室，风扇一转便昏昏欲睡。
江月看自己状况不对，从家里翻出些江勇的茶叶带到学校。下午第一节课是最困的时候，她在上课之前泡一杯浓茶，放旁边提神。
这样一来果然精神振奋许多，看到江月的效果这么好，身边有同样困扰的同学纷纷讨要，“江月，你还有茶叶吗？能不能给我一点？”
“杯子拿来。”江月大方把茶叶罐子拿出来，挨个杯子倒一些。大家如获至宝，赶紧去接水冲泡。
本来是一件小事，只是晚上江月去接水的时候听到谷雨桐在抱怨，“你拿杯子干什么去了，里面一股怪味，难闻死了。”
乔楠在一旁陪着，小声地辩解道，“哪里有味道，我已经冲了很多遍。”
谷雨桐扭头等他，有些刁蛮道，“我说有就有，我都尝到了。”说着将手上杯子往乔楠那塞，“我不管你给我想办法弄干净。”
乔楠有些无奈地接过，抬头正巧看到江月过来，有些抱歉地冲她笑了一下，赶紧拉了谷雨桐到旁边，让开了接水的地方。
江月路过吃瓜现场，快速地接完水，还能隐隐听到后面乔楠在哄着，“好了，你今天就将就着点，我明天就去给你换个杯子。”
结果谷雨桐更生气了，“这个杯子为了我们纪念日定制的，怎么能说换就换。”
江月不自觉地抖了抖，青春呐。