第91章 为万世开太平
荀彧闻言，面露震惊之色。他万万没想到，自己初来乍到，寸功未立，刘贞竟愿将要职相托！
一时间，他心中百感交集，但更多的，是一种被如此毫无保留的重视与信任所激荡起的澎湃心潮与知遇之感。
他深吸一口气，压下翻涌的情绪，离席起身，整理衣冠，对着刘贞深深一揖，声音坚定：
「君侯！」他开口道，「彧…何德何能，蒙君侯如此信重！县丞之职，干系重大，彧本不敢受。然…」
他抬起头，目光灼灼，满是决意：「然君侯以国士待我，彧必以国士报之！此职，彧领受了。必竭尽驽钝，鞠躬尽瘁，助君侯梳理郡务，安抚百姓，巩固根基，绝不辜负君侯今日之托！」
言辞恳切，掷地有声，已然将这份沉重的信任和责任，牢牢担在了肩上。
刘贞闻言，微微颔首，目光温和地看向荀彧，随即吩咐侍从：
「为文若先生安排一处清雅院落，便安排在志才先生居所之旁。彼此相近，既可朝夕切磋学问、议论政务，也可互为照应，省得文若初来，人生地疏。」
她转向荀彧与戏志才，笑问：「如此安排，二位意下如何？」
戏志才自然抚掌称善：「如此甚好！我与文若朝夕相见，可重温颍川时切磋之乐！」
荀彧亦含笑拱手：「君侯考虑周详，彧感激不尽。」
将此事安排妥当后，刘贞神色温和地对荀彧道：「文若初来乍到，对阳曲诸事尚不熟悉，可让志才陪你到各处走走看看，熟悉一下环境。」
荀彧闻言，略一沉吟，便拱手道：「谢君侯。彧确有一愿，不知可否允准？」他目光微亮，带着探究之色，「彧前日路过城东学堂，见其规模不凡，规制严整，且有护卫看守，不得其门而入。心中甚为好奇，不知可否入内一观？」
刘贞听闻他对学堂感兴趣，不由莞尔：「自是可以。那学堂乃我一手督促兴建，立有规矩，故而守卫森严，以防闲杂人等扰了学子清静。文若愿往，求之不得。」
她说着，也站起身来，拂了拂衣袖：「说来我也许久未曾亲往查看了，正好眼下无甚要务，便同你与志才一道前去走走，也瞧瞧那些小子们功课有无长进。」
三人一同出了侯府，只带着几名亲随，如同寻常友人出游般，信步朝着阳曲学堂的方向走去。
学堂外的护卫见到刘贞一行人前来，立刻挺直身躯，恭敬抱拳行礼：「君侯！」
刘贞挥手示意他们免礼，随即与荀彧、戏志才踏入学堂院门。
一入院落，首先映入眼帘的便是矗立于正中央的一块青石碑，上面以雄劲的笔力镌刻着一行大字：
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
戏志才与荀彧的目光触及这四句，心中俱是猛地一震，仿佛有洪钟大吕在耳边敲响。这四句话，气势恢宏，立意高远，将读书人的理想与担当抒发得淋漓尽致，令人血脉贲张。
戏志才不由抚掌，满眼惊叹：「善！好一个‘为万世开太平’！此等气魄，方显我辈心中所求！君侯，立此碑于学堂正中，当真意义非凡！」
荀彧虽未言语，但凝视着碑文的目光久久未能移开，眸中满是震撼与深思。这四句话，深深叩击了他的心扉。
刘贞目光扫过那石碑，语气平静却带着坚定：
「此非我之功。此乃横渠先生之言，我不过借来刻于此地，唯愿此地学子，日日见此言，心中常存此志。莫要只求闻达于诸侯，更要铭记造福于黎庶。」
她转头看向荀彧与戏志才，眼中带着期许：「我希望从这阳曲学堂走出的，不仅是能吏干臣，更是心怀天下、肩担道义的国士。」
荀彧不由询问道：「不知这位先生乃是何人？」
刘贞目光微凝，流露出一丝深沉的追忆之色，缓声道：
「文若所问的这位先生，乃是一位隐逸的大贤，名唤‘孟阳先生’，其名已不可考，只知其常年隐居于太行云深之处，精研典籍，感悟天地至理。此四句，乃其毕生所求所悟之结晶，我有幸偶得其残篇，深感其言浩荡，足以警醒世人，故刻于此地，以期学子们能传承此志。」
她语气敬重：「先生淡泊名利，其踪飘渺，恐已仙逝。然其精神却藉此碑文长存。他能有此境界，皆因超脱世俗之窠臼，心与天地苍生共鸣之故。其风骨志向，实为我辈楷模。」
二人闻言，脸上皆浮现出惋惜与遗憾之色。戏志才轻叹：「如此大贤，竟未能得见一面，实为平生憾事。」荀彧亦颔首默然，显然对未能与这位「孟阳先生」论道而感到些许失落。
刘贞见气氛如此，便从容转移了话题，语气轻松道：「斯人已逝，其志长存。与其空自嗟叹，不若先去瞧瞧那些正在传承此志的学子们上课的情形如何？看看我阳曲未来的栋梁，可有几分气象。」
说罢，她便引着二人，朝着传来朗朗读书声的学堂讲舍走去。
众人于学堂中缓步查看，途经一处教室时，忽闻内里传来机括转动与老者清晰的讲解之声。他们不由驻足于窗外，只见一位精神矍铄的老者，正手持一具精巧的木制模型，向台下聚精会神的学子们讲解着其中枢纽关联、杠杆发力之理。
荀彧见状，面上不由露出惊异与好奇之色，轻声询问道：「这学堂之中，竟还教授此等机关之术？」
在他的认知中，官学乃至多数私学，皆以经义文章、律法算数为要，如此直接传授工匠之艺的机关实学，实属罕见。
刘贞顺着荀彧的目光看向教室内，笑道：
「文若有所不知。治国安邦，岂能仅凭经义文章？攻城守寨、漕运灌溉、器械制造，皆需精通机关之理。此术非雕虫小技，实乃强国富民之实学。」
她目光扫过那些听得入神的学子，继续道：「故我特意延请精通此道的老师，开设此课。不求人人成为匠作大家，但求其等日后为官理政，或督造工程时，能知原理、明优劣，不至被小人蒙蔽，更能惠及百姓。」
「须知，」刘贞最后意味深长地补充，「《周易》有云‘备物致用，立成器以为天下利’。机关之术，亦是道之一端。」
一时间，他心中百感交集，但更多的，是一种被如此毫无保留的重视与信任所激荡起的澎湃心潮与知遇之感。
他深吸一口气，压下翻涌的情绪，离席起身，整理衣冠，对着刘贞深深一揖，声音坚定：
「君侯！」他开口道，「彧…何德何能，蒙君侯如此信重！县丞之职，干系重大，彧本不敢受。然…」
他抬起头，目光灼灼，满是决意：「然君侯以国士待我，彧必以国士报之！此职，彧领受了。必竭尽驽钝，鞠躬尽瘁，助君侯梳理郡务，安抚百姓，巩固根基，绝不辜负君侯今日之托！」
言辞恳切，掷地有声，已然将这份沉重的信任和责任，牢牢担在了肩上。
刘贞闻言，微微颔首，目光温和地看向荀彧，随即吩咐侍从：
「为文若先生安排一处清雅院落，便安排在志才先生居所之旁。彼此相近，既可朝夕切磋学问、议论政务，也可互为照应，省得文若初来，人生地疏。」
她转向荀彧与戏志才，笑问：「如此安排，二位意下如何？」
戏志才自然抚掌称善：「如此甚好！我与文若朝夕相见，可重温颍川时切磋之乐！」
荀彧亦含笑拱手：「君侯考虑周详，彧感激不尽。」
将此事安排妥当后，刘贞神色温和地对荀彧道：「文若初来乍到，对阳曲诸事尚不熟悉，可让志才陪你到各处走走看看，熟悉一下环境。」
荀彧闻言，略一沉吟，便拱手道：「谢君侯。彧确有一愿，不知可否允准？」他目光微亮，带着探究之色，「彧前日路过城东学堂，见其规模不凡，规制严整，且有护卫看守，不得其门而入。心中甚为好奇，不知可否入内一观？」
刘贞听闻他对学堂感兴趣，不由莞尔：「自是可以。那学堂乃我一手督促兴建，立有规矩，故而守卫森严，以防闲杂人等扰了学子清静。文若愿往，求之不得。」
她说着，也站起身来，拂了拂衣袖：「说来我也许久未曾亲往查看了，正好眼下无甚要务，便同你与志才一道前去走走，也瞧瞧那些小子们功课有无长进。」
三人一同出了侯府，只带着几名亲随，如同寻常友人出游般，信步朝着阳曲学堂的方向走去。
学堂外的护卫见到刘贞一行人前来，立刻挺直身躯，恭敬抱拳行礼：「君侯！」
刘贞挥手示意他们免礼，随即与荀彧、戏志才踏入学堂院门。
一入院落，首先映入眼帘的便是矗立于正中央的一块青石碑，上面以雄劲的笔力镌刻着一行大字：
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
戏志才与荀彧的目光触及这四句，心中俱是猛地一震，仿佛有洪钟大吕在耳边敲响。这四句话，气势恢宏，立意高远，将读书人的理想与担当抒发得淋漓尽致，令人血脉贲张。
戏志才不由抚掌，满眼惊叹：「善！好一个‘为万世开太平’！此等气魄，方显我辈心中所求！君侯，立此碑于学堂正中，当真意义非凡！」
荀彧虽未言语，但凝视着碑文的目光久久未能移开，眸中满是震撼与深思。这四句话，深深叩击了他的心扉。
刘贞目光扫过那石碑，语气平静却带着坚定：
「此非我之功。此乃横渠先生之言，我不过借来刻于此地，唯愿此地学子，日日见此言，心中常存此志。莫要只求闻达于诸侯，更要铭记造福于黎庶。」
她转头看向荀彧与戏志才，眼中带着期许：「我希望从这阳曲学堂走出的，不仅是能吏干臣，更是心怀天下、肩担道义的国士。」
荀彧不由询问道：「不知这位先生乃是何人？」
刘贞目光微凝，流露出一丝深沉的追忆之色，缓声道：
「文若所问的这位先生，乃是一位隐逸的大贤，名唤‘孟阳先生’，其名已不可考，只知其常年隐居于太行云深之处，精研典籍，感悟天地至理。此四句，乃其毕生所求所悟之结晶，我有幸偶得其残篇，深感其言浩荡，足以警醒世人，故刻于此地，以期学子们能传承此志。」
她语气敬重：「先生淡泊名利，其踪飘渺，恐已仙逝。然其精神却藉此碑文长存。他能有此境界，皆因超脱世俗之窠臼，心与天地苍生共鸣之故。其风骨志向，实为我辈楷模。」
二人闻言，脸上皆浮现出惋惜与遗憾之色。戏志才轻叹：「如此大贤，竟未能得见一面，实为平生憾事。」荀彧亦颔首默然，显然对未能与这位「孟阳先生」论道而感到些许失落。
刘贞见气氛如此，便从容转移了话题，语气轻松道：「斯人已逝，其志长存。与其空自嗟叹，不若先去瞧瞧那些正在传承此志的学子们上课的情形如何？看看我阳曲未来的栋梁，可有几分气象。」
说罢，她便引着二人，朝着传来朗朗读书声的学堂讲舍走去。
众人于学堂中缓步查看，途经一处教室时，忽闻内里传来机括转动与老者清晰的讲解之声。他们不由驻足于窗外，只见一位精神矍铄的老者，正手持一具精巧的木制模型，向台下聚精会神的学子们讲解着其中枢纽关联、杠杆发力之理。
荀彧见状，面上不由露出惊异与好奇之色，轻声询问道：「这学堂之中，竟还教授此等机关之术？」
在他的认知中，官学乃至多数私学，皆以经义文章、律法算数为要，如此直接传授工匠之艺的机关实学，实属罕见。
刘贞顺着荀彧的目光看向教室内，笑道：
「文若有所不知。治国安邦，岂能仅凭经义文章？攻城守寨、漕运灌溉、器械制造，皆需精通机关之理。此术非雕虫小技，实乃强国富民之实学。」
她目光扫过那些听得入神的学子，继续道：「故我特意延请精通此道的老师，开设此课。不求人人成为匠作大家，但求其等日后为官理政，或督造工程时，能知原理、明优劣，不至被小人蒙蔽，更能惠及百姓。」
「须知，」刘贞最后意味深长地补充，「《周易》有云‘备物致用，立成器以为天下利’。机关之术，亦是道之一端。」