第78章 考试
县塾修缮一新的考棚里，鸦雀无声，只听得见笔尖划过宣纸的沙沙声，以及树上的鸟雀声响和风声刮过的声音。
青溪镇新修缮好的县塾入学考试，分两场，一天考完，头一场上午考四书五经的帖经，墨义，稍作歇息用过自己带的面饼干粮之后，下午第二场考策论。
上午的帖经墨义，林砚答得顺顺当当，别的不说，苏清言发狠让他背的内容，在这种时候就体现出来了作用，但是最重要的，是下午这一场的策论。
监考官捧着封好的考题进来，当众拆了火漆，将印好的题纸一一发下，林砚接过题纸，先深吸了一口气，告诉自己不要紧张，这才垂眼往下看。
目光扫过题面的瞬间，他瞳孔微微一缩，随即心里一块大石轰然落地，差点忍不住笑出声来。
只见题纸上明明白白写着，“本县张万山一案审结，豪强盘剥乡里，蠹吏包庇纵容，流毒数载方得肃清，试言其弊生何处，害及几何，及善后安民之策，限五百字。”
竟是完完全全，踩中了苏清言数月来反复让他打磨的题目！
他难以控制的想起了月前的那个午后，苏清言放下笔，看着他改了三遍的策论，语气笃定，“县塾入学试，十有八九要出这道题，魏县令新官上任，首功便是平了张万山这桩积案，又重推教化，县塾既是借了张万山的赃银来修缮，他作为出题人，十有八九要借着这股东风，看考生是不是真的有做官考举的天赋，而不是只会死读圣贤书的书呆子。”
他扬了扬林砚写好的策论，“科举一途，不仅仅是要会写八股，会破题，会解题，许多考生之前抱着四书五经死磕，其实不知，策论同样重要，我这么说吧。”
“你要是想考中之后，直接就进入到吏部的名单当中，那你策论的分数一定要比八股的分数高，八股高，入翰林待选，策论高，直接进入吏部名单。”
“都说内阁必出翰林，但是一届考生多少人？多少能入翰林，又有多少能真正能熬出头？可能有的人一辈子就老死在了翰林院，干什么呢？就替陛下修书，抄书，但是林砚，我问你，你自认能做到吗？让你抄一辈子书？”
林砚做不到，而且苏清言给他说的这些话，完全就是站在考官的角度上的，要不是他亲身经历过，或者是家里有人经历过，不然如何得知这些可以堪称是内幕的内容？
陈聪做的最为正确的决定之一，就是在苏清言落魄的时候把他拉上了自己的船，当了林砚的老师，哪个私塾先生，了解这些？
当时苏清言不仅押中了题，更是带着他，反复的来回打磨其中的词句，林砚差点道心破碎那一次，就是因为苏清言连着三次给他的策论打了不合格。
他带着林砚，把张万山如何从一个普通商户，靠着如何发家，再勾结县衙胥吏，一步步把持镇上的民间借贷，再到他为何能横行数年无人敢管，根源在何处，祸害有哪些，一一掰扯清楚。
就连善后之策，苏清言也带着他改了不下五遍。
起初林砚写的，无非是“严惩恶吏、安抚百姓”的空泛话，被苏清言一笔划掉，冷着脸道。
“你亲身经历过张万山的逼迫，见过他怎么盘剥商户，欺压百姓，怎么写出来的话，跟没见过世面的酸儒一样？策论要的是落地的法子，不是空喊口号。”
那一日，苏清言陪着他，硬是从午后坐到夕阳西下，就连陈聪来接他都没有给陈聪好脸色，一点点的让他从头开始。
张万山案的核心弊害，一在“吏商勾结”，豪强商户与县衙胥吏互通有无，上下蒙蔽，二在“小民申告无门”，寻常百姓被盘剥，林砚不是没去告过，只有刚开始那些县衙会做做样子，要不是有了陈聪，林砚也只能任人宰割，三在“教化不兴”，百姓律法不熟，被欺压了也只当是命，才让恶人愈发肆无忌惮。
对应的善后之策，也要一一对应，桩桩件件都能落地：
其一，定吏员连坐之法，凡胥吏包庇豪强、收受贿赂者，与犯者同罪，永不再用，断了官绅勾结的根基。
其二，以县塾为基，广推教化，不仅教圣贤书，更要教律法条例，让百姓知法懂法，既能守规矩，也能护自身。
其三，严格制定商户行规，严禁豪强把持市集，哄抬物价，给小商户一条生路，安市井，方能安民心。
这些内容，林砚早已烂熟于心，更是融入了自己亲身经历的苦楚与见闻，此刻握着笔，他半点犹豫都没有，蘸饱了墨，落笔如飞。
开篇先直指核心。
“张万山之祸，非一人之恶，乃吏绅勾结，上下蒙蔽之弊也。豪强无吏权，则不能横行，吏员无豪强之利，则不肯枉法。二者同流合污，是以小民有冤难伸，有苦难言，流毒乡里，非一朝一夕之故。”
紧接着，他写了自己亲眼所见的祸害，张万山把持印子钱的主要流通渠道，逼得小商户家破人亡，试图勾结漕帮未果，遂心生报复之心，买通胥吏，无人敢告他，以至于全镇百姓敢怒不敢言。字字句句，皆是亲眼所见，没有半分虚言。
而后，便是苏清言带着他反复打磨的四条善后之策，他没有生搬硬套，而是结合魏县令重修县塾，推教化的政令，又添了自己的想法，说县塾不仅要收蒙童，也可定期给乡里百姓讲律法，说规矩，让人人知法，方能人人守法。
原本规定的只需五百字，他洋洋洒洒写了近千字，最难得是没有一处画了错字，整个卷面看上去十分的整洁。
这也是苏清言着重训练他的一个方面，古代考试可没有给你发草稿纸的这种说法，要想连贯的，在有限的时间内写出来一篇无任何错字的文章，这也是隐形考验一个考生的地方。
写完最后一个字，他放下笔，再从头到尾细细检查了一遍，他看着宣纸上工整的字迹，心下终于放下了一点。
交卷的锣声响起，考生们纷纷停笔，由衙役组成的监考官队伍依次收走卷子，林砚把笔墨纸砚收拾妥当，跟着人流走出考棚，刚跨出县塾的大门，就听见了熟悉的喊声。
“哥哥！这里！”
芸娘穿着新做的小衣服，坐在陈聪的肩膀上，一个劲地朝他挥手，这里人多，全是来接下考后的学生，陈聪也不敢把芸娘放下来，他仗着自己人高马大，挤了过来，芸娘喜滋滋的抱着林砚的头，陈聪肩膀上扛着芸娘，手里还有空接过他手里的书箱。
“考完了？累不累？题难不难？”
林砚没有说话，只是对着陈聪笑得弯起了自己的眼睛，陈聪心下了然，一只手握住了芸娘的脚，让她牢牢的待在自己的身上，另外一只手则是牵起了林砚，挠了挠他的手心，开开心心的说道。
“干得好，回家！”
芸娘也跟着挥起了自己的小手，指向了自家的小院。
“回家！回家！”
青溪镇新修缮好的县塾入学考试，分两场，一天考完，头一场上午考四书五经的帖经，墨义，稍作歇息用过自己带的面饼干粮之后，下午第二场考策论。
上午的帖经墨义，林砚答得顺顺当当，别的不说，苏清言发狠让他背的内容，在这种时候就体现出来了作用，但是最重要的，是下午这一场的策论。
监考官捧着封好的考题进来，当众拆了火漆，将印好的题纸一一发下，林砚接过题纸，先深吸了一口气，告诉自己不要紧张，这才垂眼往下看。
目光扫过题面的瞬间，他瞳孔微微一缩，随即心里一块大石轰然落地，差点忍不住笑出声来。
只见题纸上明明白白写着，“本县张万山一案审结，豪强盘剥乡里，蠹吏包庇纵容，流毒数载方得肃清，试言其弊生何处，害及几何，及善后安民之策，限五百字。”
竟是完完全全，踩中了苏清言数月来反复让他打磨的题目！
他难以控制的想起了月前的那个午后，苏清言放下笔，看着他改了三遍的策论，语气笃定，“县塾入学试，十有八九要出这道题，魏县令新官上任，首功便是平了张万山这桩积案，又重推教化，县塾既是借了张万山的赃银来修缮，他作为出题人，十有八九要借着这股东风，看考生是不是真的有做官考举的天赋，而不是只会死读圣贤书的书呆子。”
他扬了扬林砚写好的策论，“科举一途，不仅仅是要会写八股，会破题，会解题，许多考生之前抱着四书五经死磕，其实不知，策论同样重要，我这么说吧。”
“你要是想考中之后，直接就进入到吏部的名单当中，那你策论的分数一定要比八股的分数高，八股高，入翰林待选，策论高，直接进入吏部名单。”
“都说内阁必出翰林，但是一届考生多少人？多少能入翰林，又有多少能真正能熬出头？可能有的人一辈子就老死在了翰林院，干什么呢？就替陛下修书，抄书，但是林砚，我问你，你自认能做到吗？让你抄一辈子书？”
林砚做不到，而且苏清言给他说的这些话，完全就是站在考官的角度上的，要不是他亲身经历过，或者是家里有人经历过，不然如何得知这些可以堪称是内幕的内容？
陈聪做的最为正确的决定之一，就是在苏清言落魄的时候把他拉上了自己的船，当了林砚的老师，哪个私塾先生，了解这些？
当时苏清言不仅押中了题，更是带着他，反复的来回打磨其中的词句，林砚差点道心破碎那一次，就是因为苏清言连着三次给他的策论打了不合格。
他带着林砚，把张万山如何从一个普通商户，靠着如何发家，再勾结县衙胥吏，一步步把持镇上的民间借贷，再到他为何能横行数年无人敢管，根源在何处，祸害有哪些，一一掰扯清楚。
就连善后之策，苏清言也带着他改了不下五遍。
起初林砚写的，无非是“严惩恶吏、安抚百姓”的空泛话，被苏清言一笔划掉，冷着脸道。
“你亲身经历过张万山的逼迫，见过他怎么盘剥商户，欺压百姓，怎么写出来的话，跟没见过世面的酸儒一样？策论要的是落地的法子，不是空喊口号。”
那一日，苏清言陪着他，硬是从午后坐到夕阳西下，就连陈聪来接他都没有给陈聪好脸色，一点点的让他从头开始。
张万山案的核心弊害，一在“吏商勾结”，豪强商户与县衙胥吏互通有无，上下蒙蔽，二在“小民申告无门”，寻常百姓被盘剥，林砚不是没去告过，只有刚开始那些县衙会做做样子，要不是有了陈聪，林砚也只能任人宰割，三在“教化不兴”，百姓律法不熟，被欺压了也只当是命，才让恶人愈发肆无忌惮。
对应的善后之策，也要一一对应，桩桩件件都能落地：
其一，定吏员连坐之法，凡胥吏包庇豪强、收受贿赂者，与犯者同罪，永不再用，断了官绅勾结的根基。
其二，以县塾为基，广推教化，不仅教圣贤书，更要教律法条例，让百姓知法懂法，既能守规矩，也能护自身。
其三，严格制定商户行规，严禁豪强把持市集，哄抬物价，给小商户一条生路，安市井，方能安民心。
这些内容，林砚早已烂熟于心，更是融入了自己亲身经历的苦楚与见闻，此刻握着笔，他半点犹豫都没有，蘸饱了墨，落笔如飞。
开篇先直指核心。
“张万山之祸，非一人之恶，乃吏绅勾结，上下蒙蔽之弊也。豪强无吏权，则不能横行，吏员无豪强之利，则不肯枉法。二者同流合污，是以小民有冤难伸，有苦难言，流毒乡里，非一朝一夕之故。”
紧接着，他写了自己亲眼所见的祸害，张万山把持印子钱的主要流通渠道，逼得小商户家破人亡，试图勾结漕帮未果，遂心生报复之心，买通胥吏，无人敢告他，以至于全镇百姓敢怒不敢言。字字句句，皆是亲眼所见，没有半分虚言。
而后，便是苏清言带着他反复打磨的四条善后之策，他没有生搬硬套，而是结合魏县令重修县塾，推教化的政令，又添了自己的想法，说县塾不仅要收蒙童，也可定期给乡里百姓讲律法，说规矩，让人人知法，方能人人守法。
原本规定的只需五百字，他洋洋洒洒写了近千字，最难得是没有一处画了错字，整个卷面看上去十分的整洁。
这也是苏清言着重训练他的一个方面，古代考试可没有给你发草稿纸的这种说法，要想连贯的，在有限的时间内写出来一篇无任何错字的文章，这也是隐形考验一个考生的地方。
写完最后一个字，他放下笔，再从头到尾细细检查了一遍，他看着宣纸上工整的字迹，心下终于放下了一点。
交卷的锣声响起，考生们纷纷停笔，由衙役组成的监考官队伍依次收走卷子，林砚把笔墨纸砚收拾妥当，跟着人流走出考棚，刚跨出县塾的大门，就听见了熟悉的喊声。
“哥哥！这里！”
芸娘穿着新做的小衣服，坐在陈聪的肩膀上，一个劲地朝他挥手，这里人多，全是来接下考后的学生，陈聪也不敢把芸娘放下来，他仗着自己人高马大，挤了过来，芸娘喜滋滋的抱着林砚的头，陈聪肩膀上扛着芸娘，手里还有空接过他手里的书箱。
“考完了？累不累？题难不难？”
林砚没有说话，只是对着陈聪笑得弯起了自己的眼睛，陈聪心下了然，一只手握住了芸娘的脚，让她牢牢的待在自己的身上，另外一只手则是牵起了林砚，挠了挠他的手心，开开心心的说道。
“干得好，回家！”
芸娘也跟着挥起了自己的小手，指向了自家的小院。
“回家！回家！”