第30章 上课
威尔斯沉默陪同着。
身边的少女很奇怪。
他还记得小时候， 他因为抢不到当岳湘“新郎”角色而哭闹，她把他拉到一旁教育了一顿。
具体说了什么，他其实都不记得了， 但小姑娘表面凶其实塞糖果给他的行为，却烙印在他脑海里。
只是， 他也不清楚， 明明他很喜欢手心的糖果， 转头却又为了挤进岳湘身边的位置而跟其他男孩大打出手， 弄丢了糖果，忘记了那个小女孩。
后来， 他搬家了。暂时跟她们失去了联系。
再次见面， 是在宴会上。
但可能是他不再年幼， 虽然岳湘对他还是存在无法抗拒的吸引力， 但当她转头跟别的男孩子“打闹”的时候，他不再嫉妒，不再想争夺，反而是觉得乏味。
当时， 他的“好”继母，故意拿女公爵家的寄宿成员来般配他。
他觉得可笑。
但当见到那个所谓“寄宿者”的时候，他记起了她。
他故意提到过家家的事。
不过， 少女保持着笑容，但一看就神游在外，很有意思。
——犹如现在一样，虽然没有夸张的表情， 但让人一看就知道， 她内心活动肯定很丰富。
鹿伊建议尤礼不要走“傲娇”路线， 对面少年瞪她， 但不是凶狠的那种，而是羞恼。
他气呼呼好一会儿，但终于败下阵，“那天，谢谢你……你们。”
改掉口是心非，干脆坦率。
鹿伊点头，“好。我接受。”
她看身边的人，“你呢？当然，你是你，我是我，我接受道谢，不代表你要接受。”
威尔斯的确没那个意思，“当时如果不是你抓住他，我不会帮忙。”
行。
又一个把明明做的是好事，却反而惹人厌的性格。
她无奈道：“做好事，可以论迹不论心。你救了他是事实，他跟你道谢，本就应该。”
说了话，她立马补充，“当然，你们不用管我。”
她不该多嘴。
尤礼突然大声：“谢谢你。”
两人看过去，他是对着威尔斯道谢，“那天，谢谢你。”
两个男人视线一对上，立马扭头避开。
但气氛却并不差。
鹿伊满意。
很好，第一件事解决。
她赶进度，“尤礼，道谢我收了。不过，你是不是还该做一件事。”
“啊？”
“你是不是忘记了，那天你来找我做什么。”
尤礼：……
没忘记。
只是，他以为，她都愿意救自己，现在也愿意跟他见面，那么，自己做错的事，她已经原谅。
鹿伊一看就知道她在想什么，“那是两码事。”
是，的确是两回事。
道谢都道了，道歉又有何难。
他道：“对不起。那天的事，都是我不好。”
他觉得干巴巴道歉不对，“我会发网上澄清。”
威尔斯幽幽说：“前半段已经被屏蔽，有人帮岳湘压了下去。你再挑起来，会给鹿伊添麻烦。”
鹿伊表示赞同，“我需要你的道歉而已。对事件本身，我当时就已经澄清。”
尤礼明白了，但他觉得不够。
但他不知道自己能为她做什么，“那个岳湘，她……”
他想提醒鹿伊，但威尔斯在。
威尔斯被顾忌，他不悦，“看我干嘛？是你帮的岳湘，不是我。跟我没关系。”
撇清关系。
但一点不意外。
尤礼自己都已经发现了，威尔斯并不是想象中那么迷恋岳湘。
他也就不再顾忌，直接说：“虽然岳湘没有亲口说让我过去找你，但她暗示了我，说威尔斯也在。总之，我不太清楚你跟她之间具体关系，但你最好小心她。”
鹿伊眨眨眼。
今天真开眼界了。
尤礼见她愣愣的，担心，“你不会是，不相信我说的话吧？”
当时，她在现场就反击他和岳湘，他怎么会还以为她不相信。
尤礼显然忘记了这茬，“你要是不相信，我也没办法。反正，我已经提醒你了。没有我，也会有其他人。”
他找例子，“那，你们也知道，视频前面被截，还被压了舆论。肯定是有人维护她。”
接着，他下定论，“总之，你自己小心。”
该道谢道了，该道歉也说了对不起，尤礼面对眼前的两人心情复杂，没别的事之后，他就别别扭扭跟他们分开。
解决了。
鹿伊松口气，她看向身边这个，“现在，我们分开？”
“送你回去。”
“不需要，谢谢。”
“……”
一个大个子听了话，闷不吭声杵在那儿，让人还是挺有压力。
而鹿伊，瞬间就明白。
解决一个麻烦，还有一个。
“你也有话要跟我说？”她问。
他有，说：“你说论迹不论心。”
“嗯？”她觉得可能有坑，但自己说的话，她还是得承认。
想了想，她稍微给自己打个补丁，“主要是看什么事。你救人是事实，不管出于什么原因，这一点不能抹去。”
威尔斯笑了，“为什么那么防备我？”
“我有吗？”她装傻。
他突然朝她靠近，她便下意识后退。
他没有追过去，停下道：“你看，你防备我。”
鹿伊：……
无语。
正常人被人逼近，都会后退吧？
她不想解释，脑子一热，朝着他靠近。
她喜欢用事实说话。
但……
她突然靠近，威尔斯纹丝不动。
他的确没想到她会这么做，但想想又在情理之中。他方才问她是不是相信尤礼，所以才会选择赴约，她没解释，只让他看结果。跟现在的情况一样。
她是想用事实说话。
可爱。
因为他没有避开，上前的鹿伊就变成往他身上撞。
她失误，根本没想过他不会避开，想要后退来不及，整个人失去重心。
威尔斯弯腰把人揽腰抱住。
她被他拥到怀里。
她一稳住身子，赶紧往后退，他松手很快，根本不给她感觉到冒犯。
所以，是她的错。
尴尬。
威尔斯看眼前少女满地找洞的样子，忍不住笑出声。
他赶紧以拳抵唇，不能笑，她已经够尴尬了。
“抱歉，是我的问题。我这人不喜欢回避而喜欢主动出击。”他解释。
但这解释还不如不解释呢。
不对！至少他给了台阶下，已经很好了，不然，她也不知道该怎么收场。
她点点头，尴尬又敷衍，“嗯，哈哈。”
威尔斯笑意更浓，手心痒，想揉揉她的发丝。
“走吧，回去了。”鹿伊道。
到这里，她已经忘记她本来是要拒绝威尔斯送回家。不过，她至少记得，让他只送到附近，没有直接到家门口。
不管威尔斯是不是看出来了，但至少他没有说出来，他顺势将她放下。
他下车。
鹿伊紧张，“送到这里就可以。”
他手搭在车顶，“我知道。不过，我想起来，我也该跟你道歉。”
在她疑惑的目光中，他解释：“论迹不论心，你说的。尤礼会找你麻烦，除了岳湘的引导之外，最主要还是因为我。所以，我该道歉。”
这么一说，的确是。
因男女主而遭遇无妄之灾多了，被道歉倒是稀奇。
对这种行为，鹿伊给予高度肯定。
她的态度都无意识友好一个度，“知道了，我接受。”
她好像吃这套。
威尔斯听出来她语气中的高兴，暗暗记住。
鹿伊挥手，“快回去吧。”
终于，送走了威尔斯。
鹿伊揉了揉手臂，终于放松下来。
而她不知道，她走开之后，那辆眼熟的路虎再次出现在街头。
威尔斯手指敲着方向盘，“警惕心真高呢。”
*
翌日，又是一个平常的上学日。
鹿伊是这么认为的。
《人际关系社会学》是一门大课，听课的学生很多。
这些都跟鹿伊无关，她坐在第一排，认真做笔记。
后排的声音，她的确听到了，但以为只是有学生开小差。然后，老师停止讲课，走向后面。
她低头继续看书，老师虽然并不会经常走来走去，但偶尔走到学生中很正常，贴别是这种社会人际关系课程。
她旁边的同学拍了拍她肩膀，“出事了。”
出事了。
是昨天兰科高校学生来找茬后续。
老师收走一个学生的手机，看到了帖子。
“哦。原来是兰科高校。”
老师并没有怪学生在课堂上交头接耳，把手机还给学生之后，他走回讲台。
“我们学校和兰科高校之间的关系，是老黄历了。”
学生们顿时嘈杂起来。
老师敲敲桌面示意安静，“怎么那么惊讶？以为我会避开话题？别忘记，我们这堂课的主题。”
老师在书写板改写课程，“既然你们正在关注两校之间的社会关系，正好，未来三周，就以两校恩怨为课程，三周后交作业。老师希望，最好的作业，就是你们彼此和解。”
学生一阵哀嚎。
老师又敲桌面，拿出手机，搜了刚刚看到的帖子投影。
“好，现在开始上课。就从帖子的内容开始。”
鹿伊抬头看。
她还挺喜欢老师的教课方式，看，多会灵活变通。
然后，她就看到了自己的名字。
鹿伊：……
老师正好也看到了，“鹿伊？嗯，我记得我们班上就有鹿伊同学。”
他翻点名录。
在学生的起哄中，老师也翻到了名字，“哦，真有。”
老师看讲台下，“鹿伊同学站起来，来说说这件事的起因，以及核心的矛盾关系。作为社会人，该如何处理最为合适。”
鹿伊：……她错了，老师！请按课程教学，谢谢！
身边的少女很奇怪。
他还记得小时候， 他因为抢不到当岳湘“新郎”角色而哭闹，她把他拉到一旁教育了一顿。
具体说了什么，他其实都不记得了， 但小姑娘表面凶其实塞糖果给他的行为，却烙印在他脑海里。
只是， 他也不清楚， 明明他很喜欢手心的糖果， 转头却又为了挤进岳湘身边的位置而跟其他男孩大打出手， 弄丢了糖果，忘记了那个小女孩。
后来， 他搬家了。暂时跟她们失去了联系。
再次见面， 是在宴会上。
但可能是他不再年幼， 虽然岳湘对他还是存在无法抗拒的吸引力， 但当她转头跟别的男孩子“打闹”的时候，他不再嫉妒，不再想争夺，反而是觉得乏味。
当时， 他的“好”继母，故意拿女公爵家的寄宿成员来般配他。
他觉得可笑。
但当见到那个所谓“寄宿者”的时候，他记起了她。
他故意提到过家家的事。
不过， 少女保持着笑容，但一看就神游在外，很有意思。
——犹如现在一样，虽然没有夸张的表情， 但让人一看就知道， 她内心活动肯定很丰富。
鹿伊建议尤礼不要走“傲娇”路线， 对面少年瞪她， 但不是凶狠的那种，而是羞恼。
他气呼呼好一会儿，但终于败下阵，“那天，谢谢你……你们。”
改掉口是心非，干脆坦率。
鹿伊点头，“好。我接受。”
她看身边的人，“你呢？当然，你是你，我是我，我接受道谢，不代表你要接受。”
威尔斯的确没那个意思，“当时如果不是你抓住他，我不会帮忙。”
行。
又一个把明明做的是好事，却反而惹人厌的性格。
她无奈道：“做好事，可以论迹不论心。你救了他是事实，他跟你道谢，本就应该。”
说了话，她立马补充，“当然，你们不用管我。”
她不该多嘴。
尤礼突然大声：“谢谢你。”
两人看过去，他是对着威尔斯道谢，“那天，谢谢你。”
两个男人视线一对上，立马扭头避开。
但气氛却并不差。
鹿伊满意。
很好，第一件事解决。
她赶进度，“尤礼，道谢我收了。不过，你是不是还该做一件事。”
“啊？”
“你是不是忘记了，那天你来找我做什么。”
尤礼：……
没忘记。
只是，他以为，她都愿意救自己，现在也愿意跟他见面，那么，自己做错的事，她已经原谅。
鹿伊一看就知道她在想什么，“那是两码事。”
是，的确是两回事。
道谢都道了，道歉又有何难。
他道：“对不起。那天的事，都是我不好。”
他觉得干巴巴道歉不对，“我会发网上澄清。”
威尔斯幽幽说：“前半段已经被屏蔽，有人帮岳湘压了下去。你再挑起来，会给鹿伊添麻烦。”
鹿伊表示赞同，“我需要你的道歉而已。对事件本身，我当时就已经澄清。”
尤礼明白了，但他觉得不够。
但他不知道自己能为她做什么，“那个岳湘，她……”
他想提醒鹿伊，但威尔斯在。
威尔斯被顾忌，他不悦，“看我干嘛？是你帮的岳湘，不是我。跟我没关系。”
撇清关系。
但一点不意外。
尤礼自己都已经发现了，威尔斯并不是想象中那么迷恋岳湘。
他也就不再顾忌，直接说：“虽然岳湘没有亲口说让我过去找你，但她暗示了我，说威尔斯也在。总之，我不太清楚你跟她之间具体关系，但你最好小心她。”
鹿伊眨眨眼。
今天真开眼界了。
尤礼见她愣愣的，担心，“你不会是，不相信我说的话吧？”
当时，她在现场就反击他和岳湘，他怎么会还以为她不相信。
尤礼显然忘记了这茬，“你要是不相信，我也没办法。反正，我已经提醒你了。没有我，也会有其他人。”
他找例子，“那，你们也知道，视频前面被截，还被压了舆论。肯定是有人维护她。”
接着，他下定论，“总之，你自己小心。”
该道谢道了，该道歉也说了对不起，尤礼面对眼前的两人心情复杂，没别的事之后，他就别别扭扭跟他们分开。
解决了。
鹿伊松口气，她看向身边这个，“现在，我们分开？”
“送你回去。”
“不需要，谢谢。”
“……”
一个大个子听了话，闷不吭声杵在那儿，让人还是挺有压力。
而鹿伊，瞬间就明白。
解决一个麻烦，还有一个。
“你也有话要跟我说？”她问。
他有，说：“你说论迹不论心。”
“嗯？”她觉得可能有坑，但自己说的话，她还是得承认。
想了想，她稍微给自己打个补丁，“主要是看什么事。你救人是事实，不管出于什么原因，这一点不能抹去。”
威尔斯笑了，“为什么那么防备我？”
“我有吗？”她装傻。
他突然朝她靠近，她便下意识后退。
他没有追过去，停下道：“你看，你防备我。”
鹿伊：……
无语。
正常人被人逼近，都会后退吧？
她不想解释，脑子一热，朝着他靠近。
她喜欢用事实说话。
但……
她突然靠近，威尔斯纹丝不动。
他的确没想到她会这么做，但想想又在情理之中。他方才问她是不是相信尤礼，所以才会选择赴约，她没解释，只让他看结果。跟现在的情况一样。
她是想用事实说话。
可爱。
因为他没有避开，上前的鹿伊就变成往他身上撞。
她失误，根本没想过他不会避开，想要后退来不及，整个人失去重心。
威尔斯弯腰把人揽腰抱住。
她被他拥到怀里。
她一稳住身子，赶紧往后退，他松手很快，根本不给她感觉到冒犯。
所以，是她的错。
尴尬。
威尔斯看眼前少女满地找洞的样子，忍不住笑出声。
他赶紧以拳抵唇，不能笑，她已经够尴尬了。
“抱歉，是我的问题。我这人不喜欢回避而喜欢主动出击。”他解释。
但这解释还不如不解释呢。
不对！至少他给了台阶下，已经很好了，不然，她也不知道该怎么收场。
她点点头，尴尬又敷衍，“嗯，哈哈。”
威尔斯笑意更浓，手心痒，想揉揉她的发丝。
“走吧，回去了。”鹿伊道。
到这里，她已经忘记她本来是要拒绝威尔斯送回家。不过，她至少记得，让他只送到附近，没有直接到家门口。
不管威尔斯是不是看出来了，但至少他没有说出来，他顺势将她放下。
他下车。
鹿伊紧张，“送到这里就可以。”
他手搭在车顶，“我知道。不过，我想起来，我也该跟你道歉。”
在她疑惑的目光中，他解释：“论迹不论心，你说的。尤礼会找你麻烦，除了岳湘的引导之外，最主要还是因为我。所以，我该道歉。”
这么一说，的确是。
因男女主而遭遇无妄之灾多了，被道歉倒是稀奇。
对这种行为，鹿伊给予高度肯定。
她的态度都无意识友好一个度，“知道了，我接受。”
她好像吃这套。
威尔斯听出来她语气中的高兴，暗暗记住。
鹿伊挥手，“快回去吧。”
终于，送走了威尔斯。
鹿伊揉了揉手臂，终于放松下来。
而她不知道，她走开之后，那辆眼熟的路虎再次出现在街头。
威尔斯手指敲着方向盘，“警惕心真高呢。”
*
翌日，又是一个平常的上学日。
鹿伊是这么认为的。
《人际关系社会学》是一门大课，听课的学生很多。
这些都跟鹿伊无关，她坐在第一排，认真做笔记。
后排的声音，她的确听到了，但以为只是有学生开小差。然后，老师停止讲课，走向后面。
她低头继续看书，老师虽然并不会经常走来走去，但偶尔走到学生中很正常，贴别是这种社会人际关系课程。
她旁边的同学拍了拍她肩膀，“出事了。”
出事了。
是昨天兰科高校学生来找茬后续。
老师收走一个学生的手机，看到了帖子。
“哦。原来是兰科高校。”
老师并没有怪学生在课堂上交头接耳，把手机还给学生之后，他走回讲台。
“我们学校和兰科高校之间的关系，是老黄历了。”
学生们顿时嘈杂起来。
老师敲敲桌面示意安静，“怎么那么惊讶？以为我会避开话题？别忘记，我们这堂课的主题。”
老师在书写板改写课程，“既然你们正在关注两校之间的社会关系，正好，未来三周，就以两校恩怨为课程，三周后交作业。老师希望，最好的作业，就是你们彼此和解。”
学生一阵哀嚎。
老师又敲桌面，拿出手机，搜了刚刚看到的帖子投影。
“好，现在开始上课。就从帖子的内容开始。”
鹿伊抬头看。
她还挺喜欢老师的教课方式，看，多会灵活变通。
然后，她就看到了自己的名字。
鹿伊：……
老师正好也看到了，“鹿伊？嗯，我记得我们班上就有鹿伊同学。”
他翻点名录。
在学生的起哄中，老师也翻到了名字，“哦，真有。”
老师看讲台下，“鹿伊同学站起来，来说说这件事的起因，以及核心的矛盾关系。作为社会人，该如何处理最为合适。”
鹿伊：……她错了，老师！请按课程教学，谢谢！