第39章 写生邀请
贺霆渊的手指从键盘上方收回来,落在桌面上。
桌面震动了一下。手机来了新消息。
不是许星舟。
宋择。
“林远舟的学术档案和作品集已调取完毕,加密邮件已发送。另:林远舟今天下午四点在教学楼和许星舟有了第二次当面接触。这次是直接邀请许星舟参加周末写生。现场有三名同学在场,许星舟未当场同意也未拒绝。”
贺霆渊的拇指在消息上方停了一秒,退出微信,打开加密邮箱。
邮件的附件解压后弹出两个文件夹。第一个标注“学术档案”,第二个标注“作品集”。
他先打开学术档案。
林远舟的在校成绩单从大一到大四按学期排列。各科成绩稳定在中上游,专业排名年级第三。奖学金记录:大二获得二等奖学金,大三获得一等奖学金,大四获得国家奖学金。
参赛记录:大二一次省级美术联赛银奖,大三一次全国青年美术大赛入围,大四目前在准备毕业创作。
贺霆渊的目光在“大三全国青年美术大赛入围”这一行上停了一下。
前世,林远舟是在大四的时候用窃取许星舟技法的作品入围全国大赛的。但这一世,他在大三就已经入围了一次。
时间线有偏差。
他打开第二个文件夹。作品集。
林远舟从大一到大四的课堂作业和参赛作品按时间顺序排列。高清扫描件,分辨率足够看清每一笔的纹理。
大一。素描。构图中规中矩,排线的密度均匀,明暗关系处理工整但缺乏层次。色彩课的作业,用色保守,冷暖对比生硬,过渡区域的混色痕迹明显。
大二。水彩。进步可见,构图的空间感比大一好了一个档次。但笔触的个人特征不明显,能看出临摹院校教学范本的痕迹。
大三上学期。油画。风格和大二相比变化不大,依然在教学体系的框架内。
大三下学期。
贺霆渊的手指在鼠标滚轮上停了。
第一幅大三下学期的课堂作业跳进了屏幕。
构图法变了。
大三上学期的作品里,林远舟的构图方式是从正形出发,先画主体轮廓,再填充背景。这是学院派教学中最基础的构图路径,百分之九十的美术生都这样画。
大三下学期的第一幅作业里,构图的起点变成了负空间。画面的主体轮廓不再是先画出来的,而是通过周围的背景色块和阴影区域“推”出来的。
从负空间反推轮廓。
贺霆渊的呼吸在鼻腔里停了一拍。
他继续往下翻。
大三下学期的第二幅。排线的方式变了。不再是均匀密度的平行排线,而是交叉排线,多层叠加,层与层之间的角度差控制在十五到二十度之间。通过层数的增减来制造明暗的渐变。
交叉排线多层叠加。
第三幅。阴影区域的用色变了。原本林远舟的阴影都是用深色系直接铺设的,冷灰、深蓝、黑色。但从第三幅开始,阴影的最深处出现了一抹极薄的暖橙色,被压在冷色层的底部,肉眼几乎看不出,但它的存在让整个阴影区域的情绪温度发生了一个微妙的偏移。
阴影深处埋入暖橙色。
贺霆渊的手指在鼠标上攥紧了。
他打开另一个文件。许星舟在第一堂写生课上被教授当众展示的素描作品翻拍照片。
从负空间反推轮廓。交叉排线多层叠加。阴影深处嵌入暖色。
他把林远舟大三下学期的第三幅作品和许星舟的素描并排陈列在屏幕上。
两张图片左右对比。
笔触走向,一致。排线角度,一致。负空间构图的切入点,一致。
右下角那一处阴影区域的笔触走向放大到三百倍。
交叉排线。多层叠加明暗。从负空间反推轮廓。
两幅画的笔触走向,在三百倍放大的像素级别上,吻合度超过百分之九十。
贺霆渊的手指在鼠标上松开了。松开的瞬间,他的手在空气中悬了两秒,五根手指的指尖在微微地抖。
不是出自同一只手。
是林远舟临摹了许星舟的手。
大三下学期。那个时间点,对应前世的时间线,正是林远舟以写生活动为切入点第一次接触许星舟的时间段。但这一世许星舟还只是大一新生,林远舟不可能在大三下学期就已经接触到他。
那么大三下学期的风格断层,来源是哪里。
贺霆渊的手指重新落在鼠标上,翻回林远舟的参赛记录。
大二省级美术联赛银奖。
他调出那幅银奖作品的高清扫描件。构图方式:正形出发。排线:平行均匀。阴影用色:冷色系直接铺设。
和大三下学期的风格完全不同。
两个阶段的作品之间,存在一个无法用正常学习进步来解释的断层。一个大二还在用基础构图法画画的学生,到了大三下学期,画风跳跃到了一个远超其积累的高度。
前世的证据链在此刻闭合了。
林远舟不是从大四才开始窃取许星舟的技法的。
他在更早的时间点就已经通过某种渠道接触到了许星舟的画作或技法。
前世那个在冬海底下沉没的少年,他的才华在死亡之前就已经被人一寸一寸地剥走了。
贺霆渊合上笔记本电脑的屏幕。黑屏上映出他自己的脸。那张脸上没有表情,但嘴唇的内侧被牙齿咬出的血腥味已经从口腔蔓延到了舌根。
他拿起手机,给许星舟发了一条消息。
“周末不要出校。我有事找你。”
桌面震动了一下。手机来了新消息。
不是许星舟。
宋择。
“林远舟的学术档案和作品集已调取完毕,加密邮件已发送。另:林远舟今天下午四点在教学楼和许星舟有了第二次当面接触。这次是直接邀请许星舟参加周末写生。现场有三名同学在场,许星舟未当场同意也未拒绝。”
贺霆渊的拇指在消息上方停了一秒,退出微信,打开加密邮箱。
邮件的附件解压后弹出两个文件夹。第一个标注“学术档案”,第二个标注“作品集”。
他先打开学术档案。
林远舟的在校成绩单从大一到大四按学期排列。各科成绩稳定在中上游,专业排名年级第三。奖学金记录:大二获得二等奖学金,大三获得一等奖学金,大四获得国家奖学金。
参赛记录:大二一次省级美术联赛银奖,大三一次全国青年美术大赛入围,大四目前在准备毕业创作。
贺霆渊的目光在“大三全国青年美术大赛入围”这一行上停了一下。
前世,林远舟是在大四的时候用窃取许星舟技法的作品入围全国大赛的。但这一世,他在大三就已经入围了一次。
时间线有偏差。
他打开第二个文件夹。作品集。
林远舟从大一到大四的课堂作业和参赛作品按时间顺序排列。高清扫描件,分辨率足够看清每一笔的纹理。
大一。素描。构图中规中矩,排线的密度均匀,明暗关系处理工整但缺乏层次。色彩课的作业,用色保守,冷暖对比生硬,过渡区域的混色痕迹明显。
大二。水彩。进步可见,构图的空间感比大一好了一个档次。但笔触的个人特征不明显,能看出临摹院校教学范本的痕迹。
大三上学期。油画。风格和大二相比变化不大,依然在教学体系的框架内。
大三下学期。
贺霆渊的手指在鼠标滚轮上停了。
第一幅大三下学期的课堂作业跳进了屏幕。
构图法变了。
大三上学期的作品里,林远舟的构图方式是从正形出发,先画主体轮廓,再填充背景。这是学院派教学中最基础的构图路径,百分之九十的美术生都这样画。
大三下学期的第一幅作业里,构图的起点变成了负空间。画面的主体轮廓不再是先画出来的,而是通过周围的背景色块和阴影区域“推”出来的。
从负空间反推轮廓。
贺霆渊的呼吸在鼻腔里停了一拍。
他继续往下翻。
大三下学期的第二幅。排线的方式变了。不再是均匀密度的平行排线,而是交叉排线,多层叠加,层与层之间的角度差控制在十五到二十度之间。通过层数的增减来制造明暗的渐变。
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交叉排线多层叠加。
第三幅。阴影区域的用色变了。原本林远舟的阴影都是用深色系直接铺设的,冷灰、深蓝、黑色。但从第三幅开始,阴影的最深处出现了一抹极薄的暖橙色,被压在冷色层的底部,肉眼几乎看不出,但它的存在让整个阴影区域的情绪温度发生了一个微妙的偏移。
阴影深处埋入暖橙色。
贺霆渊的手指在鼠标上攥紧了。
他打开另一个文件。许星舟在第一堂写生课上被教授当众展示的素描作品翻拍照片。
从负空间反推轮廓。交叉排线多层叠加。阴影深处嵌入暖色。
他把林远舟大三下学期的第三幅作品和许星舟的素描并排陈列在屏幕上。
两张图片左右对比。
笔触走向,一致。排线角度,一致。负空间构图的切入点,一致。
右下角那一处阴影区域的笔触走向放大到三百倍。
交叉排线。多层叠加明暗。从负空间反推轮廓。
两幅画的笔触走向,在三百倍放大的像素级别上,吻合度超过百分之九十。
贺霆渊的手指在鼠标上松开了。松开的瞬间,他的手在空气中悬了两秒,五根手指的指尖在微微地抖。
不是出自同一只手。
是林远舟临摹了许星舟的手。
大三下学期。那个时间点,对应前世的时间线,正是林远舟以写生活动为切入点第一次接触许星舟的时间段。但这一世许星舟还只是大一新生,林远舟不可能在大三下学期就已经接触到他。
那么大三下学期的风格断层,来源是哪里。
贺霆渊的手指重新落在鼠标上,翻回林远舟的参赛记录。
大二省级美术联赛银奖。
他调出那幅银奖作品的高清扫描件。构图方式:正形出发。排线:平行均匀。阴影用色:冷色系直接铺设。
和大三下学期的风格完全不同。
两个阶段的作品之间,存在一个无法用正常学习进步来解释的断层。一个大二还在用基础构图法画画的学生,到了大三下学期,画风跳跃到了一个远超其积累的高度。
前世的证据链在此刻闭合了。
林远舟不是从大四才开始窃取许星舟的技法的。
他在更早的时间点就已经通过某种渠道接触到了许星舟的画作或技法。
前世那个在冬海底下沉没的少年,他的才华在死亡之前就已经被人一寸一寸地剥走了。
贺霆渊合上笔记本电脑的屏幕。黑屏上映出他自己的脸。那张脸上没有表情,但嘴唇的内侧被牙齿咬出的血腥味已经从口腔蔓延到了舌根。
他拿起手机,给许星舟发了一条消息。
“周末不要出校。我有事找你。”