第5章
——如医嘱所说，我该服药了。
......
“果然，还是能够发现吗...”黑暗中的少年坐在椅子上，他看上去很有些真情实意的疑惑：“不过，为什么‘我’总是会往身后看呢？”
——既然是追求胜利，不是一往无前就好了吗？
作者有话说:
桥本正义：最大的目的就是待在A班，为此和各个班级进行交往。
入学的一天就这样过去。而接下来的几天里，A班的学生也和其他班一样，别无二致地进行着“上学-回寝”这个重复性步骤。
虽然也能发现有些人在互相靠近，小团体有逐步形成的趋势。不过，或许是由于其本身，就已经属于“优中选优”的一部分。A班的团体聚集的速度，并不和其他班一样那么雷厉风行、迅速停止迭代，推出或者“被”推出自己班级最后的领导人。
比如B班的一之濑帆波，C班的龙园翔。无论是依靠性格还是暴力，他们的变革在短短几天内就完成得彻底，明确得让人失去旁观的兴致。
而在这样的情况下，仍旧其乐融融、看不出有人领导的A班成为了整个一年级最后的焦点。
若是作为A班的一份子，便能轻而易举地感受到这种外部环境，带给整个A班的冲击和影响。
A班看似平静紧密的氛围下，潜藏的暗流随着时间的推移，而越发汹涌，这是任谁都无法忽视的。毕竟，都是被判定成“最优秀”的一群人。就连底下都会有不服气的情况，他们怎么会是例外？
不过，无论是挑起争端还是获得认可，都是需要契机的。索性，刚刚开学，所有人的欲望都能挤压得更久些。
没有有志者选择率先爆发，都在沉默中旁观，等待中窥伺，盼望那个最合适的时间降临，将一切格局一扫而清。
第四天的课程已经完全结束，赤司将课程的用书收在手提包里，而他的邻桌，小平奏真也恋恋不舍地将自己的手机收起来。
人的虚荣心不可避免，他带着几分炫耀的口吻，将手机举给旁边的赤司道：“快看，我约到了一位二年级的学姐去咖啡厅。”
咖啡厅，赤司大概清楚那里。消费不算高，位置也相对便捷，仅仅开学几天，就已经在新生群体中传开。
不过，相比对方的私人交际，赤司更加关心的是另一件事情。他含蓄地提醒道：“刚刚真岛老师的课程还未结束，对方已经开始给你发送信息了吗？”
要知道，二人可是坐在没有任何遮挡的第一排。小平就这样毫无遮拦地将自己的手机拿出来...赤司微不可察地皱了皱眉。
即使真岛暂时没有做出反应，他也并不认为这是一件没有后果的事情。
听到赤司的话，小平笑了笑，表情看上去满不在意：“我知道你的意思，你是担心真岛老师吧。”
他大刺刺地将手机放在一边：“虽然看着凶了些，但真岛老师应该不打算管这些的，我听后排的户冢说了，他上课的时候打游戏，被真岛老师发现，也没有多说什么。”
高度育成高中是放眼全国都称得上顶级的学校。小平奏真出身的国中虽然不差，但遇到他这样优秀到甚至能在A班排个中等的苗子，自然是震惊之余，还有些喜不自胜。
因此，在被老师校长一致的重视下，整个国中，小平都接受的是放任式教学。
当然，结果也没有出现差错。小平正式收到高度育成高中的录取通知书时，他的校长和老师也切实地感到欣慰，认为自己的做法并没有错。
“想来，育成高中的老师也不会有什么区别，”小平咂了咂嘴，他的目光又重新瞥向手机屏幕，对面已经回复了信息：“反正最后都是看成绩，这我可是不会落下的。”
赤司相信小平描述的情况，却并不认为他的总结是正确的。
既然拥有除去成绩之外的判别系统，而且具有主观性，就无法肯定这些行为是否真的不会造成任何影响。
毕竟，如果将发放点数，即“发放工资”整个行为投射到真实社会里，作为工作岗位，诸如印象、考勤等等，造成的评价又能真切地影响职业的升降，以及薪资的涨跌。
既然已经分在了自己班中，赤司就不愿意冒被牵连的风险。说起来，他回想起便利店一程中，面色平静的少年扶起被自己同班同学踹翻的垃圾桶，想来对方也是出于同样的心思，才会自甘收尾。
既然如此，自己就更有必要对小平的举动做出反应了，望向已经在收拾东西，准备往咖啡厅走的小平，赤司的目光在他身上一扫而光。
而且，说不定，这也是一个可以利用的机会......
“把你手中的游戏机放下！”
未等赤司来得及开口，后排就率先传出响声。听到这句话的一瞬，赤司就明白了它的分量。
和班上大部分被声音惊到的人一样，他回过头去，看到一个光头壮汉站在后排的一张课桌旁，正双手叉腰，大声斥责。
面对这声音量不低的怒吼，课桌的主人明显也被吓了一大跳，他畏畏缩缩地靠在椅子上，将原本光明正大拿在手上的游戏机，颤颤巍巍地放在课桌上：“...好、好的。”
赤司凝神望过去，他记得他的名字，不管是站在课桌旁的葛城康平，还是因为被突然吓到、所以小心翼翼的户冢弥彦。
前者一开始在A班就很有名气，先不说一眼就能发现的不俗体格，因为无毛症而没有任何毛发的头部也很显眼。
同时，还有那无论是上课还是做事，葛城都无处不在体现的“认真”态度。这种没有任何松懈的作风，让他在班中很是被一部分人关注。
当然，如果换算成桥本的说法来说，就是头狼的候选人之一。赤司想起自己的“追随者”来，这个说法将人比喻成野兽，却也让人会心一笑。
——他最终还是接受了桥本，在第一天的晚上。
回到寝室的赤司按照医嘱，在服下药物后进行了适当的休息。再度醒来，天色已然黑全。
他坐在床沿，认真进行了思考——就像“他”说的一样，自己会接受他的，无论过程。所以，赤司在完全清醒的状态下，做下了这个决定，并确信它是有效的、自己愿意承担责任的。
当赤司通过房间的座机，打通电话，告诉桥本决议的时候，他拥有了新的邑从，而桥本也拥有了新的国王。
而现在，邑从要为他的国王解决问题了。桥本向斜前方望过去，赤司已然偏过身来，他正在观摩这个场景。
看到这样的动作，桥本明白了什么。他坐在教室的中部，此刻却突然站起，吸引了不少目光。
在无数视线的环绕下，桥本走向葛城:“葛城君，”他笑得蜻蜓点水，能被人轻而易举地看出不悦来：“现在已经下课。户冢怎么了，能叫葛城君这么生气？”
作者有话说:
看见有人站出来，葛城首先将对方上下打量一番。他的目光向来锐利，仿若鹰隼扑食，但桥本却是一幅巍然不惧的模样。
这让葛城稍稍加重了语气：“桥本，你与其问我为什么生气，”他重新低下头，俯视坐在椅子上忐忑不安的户冢：“还不如早些劝他停止这种行为比较好。”
“停止什么行为？”听到这句话，桥本正色道：“户冢的性子，大家有目共睹。不过是贪玩儿些，其他也没什么。倒是你，葛城...”
说到这里，他也不打算继续客套下去。桥本话锋一转：“户冢只不过打了个游戏而已，你就如此咄咄逼人。要是这样，岂不是以后我们买个东西、去趟餐厅，也得向你一一汇报了？”
这番话虽然听着便不成道理，就图一个胡搅蛮缠，但如此多的人聚集在这里，就图一个看看热闹，又怎么会特意去分析桥本的一言一行？
思及此处，赤司的余光瞥向身边的小平奏真。后者右手握住手机，此刻青筋更加明显了些。
力道加大了，赤司面上的表情没有变化，内心却在对桥本的举措做出判断。很成功的方法，即使只就小平来说，接下来的言语交锋，他的第一反应都是站在桥本这边。
作为刚刚跟学姐联络好，打算去咖啡馆的人，桥本这番话明显是将小平这类休闲活动相对丰富的人，和葛城打成对立面。
而且，这种“言语挑拨”的手法能够经久不衰，恰恰有其高明之处。
不管这个“对立”是否有其道理，甚至连逻辑也不是那么必要，只要听到这句话，下意识将自己代入进去，那种反感和厌恶的产生可就只需要短短一瞬。
作为这番言论的矛头所指，葛城明显也发现了桥本这反驳漏洞百出的用意。
他倒没有怒极反笑的意思，整张脸的表情变得更加严肃：“桥本，我不希望你跟我开这种玩笑。课下的事情，我不打算插手，但户冢在课上就已经打开游戏机，这是我绝对不能够容许的。我已经找二年级学长打听过...”
“葛城同学想说，他已经找二年级同学打听过，课上的违规行为和我们下个月发放的点数有关。”
话语刚刚进行到一半，一道略显稚嫩的女声强行插在中央。对于因为个子矮小，所以不得不坐在前排的坂柳有栖来说，她走到教室的中后排时，还拄着一根手杖。
听到有人帮自己出声，葛城的冷脸非但没有所好转，反而还更加难看了。
他刚刚被为难的时候，坂柳没有开口。等到他决定将自己的结论公之于众的时候，坂柳却偏偏这个时候站出来。
这种情况，“抢功”都是委婉的说法，她是想要把自己努力造就的一切光辉印象，尽数揽到她自己身上。
那些同学抉择领导的时候，可不会去细细思考，谁出的力气最多，谁给的结果更好，他们只会想，啊，好像这个结论，是坂柳同学告诉我们的；局面这么混乱，也是坂柳同学出来稳定的。
即使仍旧有小部分人，会切实地记得，这是葛城努力总结的东西。但和那一瞬间的冲击相比，被无数细节组成的真相是能够被时间的洪流抹平的。
由于被占去了益处的大头，葛城冷下来了，坂柳却是一幅毫不在意的模样。她将简洁的黑色手杖放在身后女孩的手上，随后坐在旁边的座椅上——是那个女孩拉过来的椅子。
看到这一幕，桥本的眼睛微微眯起。
他对坂柳有一丝印象，不如说，班上就不会有人对坂柳没有印象。入学的时候，便有时刻佩戴一顶圆帽，齐肩的短发和称得上精致的容貌相衬得宜。
再加上因为有些跛脚的问题，而不得不时时拿着手杖，几乎受到男生女生的一致怜爱，说是A班无可置疑的明星人物也不为过。
感受到桥本持续的打量，坂柳没有表态的意思，倒是她身后的少女率先忍不住了。
赤司望过去。披散着头发的神室真澄将刘海夹到耳侧，她压低眉毛，眼睛略微张大：“坂柳都说清楚了。既然葛城是真的为班级考虑，桥本你站出来是什么意思？难道，你还有什么别的见的不成？”
仅仅三四天而已，赤司深深地看了眼神室。捋完刘海后，她双手交叉，抱在胸口处，一幅防守警惕的姿态。
而在开学的那一天，对方还和被人瞩目的坂柳有栖素不相识，一个人安静地坐在角落的位置里。
如此看来，作为身体有所缺陷、足以称得上“重大”的坂柳，敢于站出来争取的原因，还是足够说道一二的。
现在的话题焦点，还暂时地放在葛城身上，当然，也有他“提出”的说法——课上的违规行为会影响到下个月发放的点数。
在听到坂柳的叙述后，周围的同学便是一片讶异之色，而在葛城没有反对的情况下，这种说法无疑变得更加可信。
可目前的情况瞬息万变，他们还没来得及细细思考，由于神室的快言快语，桥本已经重新成为了新的焦点。
绝对不能让自己陷入自证的陷阱里，可目前的情况...对，也不是没有突破点的，桥本定了定神。
出乎旁人意料的是，面对神室的疑问，他没有直接回答一句，而是直接反问道：“如果我没记错的话，坂柳，神室，你们和葛城的关系都没那么好吧，那你们又是怎么知道葛城和别人的对话内容的？”
桥本越说越自然，话语进行到这里的时候，他的尾音微微上扬，嘴角也抬起一个戏谑的弧度来：“难不成...是葛城没话说了，你们见不得他被反驳，这才出来胡编乱造？”
桥本的话语干脆利落，表情又是一直信誓旦旦的模样，这让原本以为局面稳定的旁观人群又一次沸腾起来：
“是哦。如果是葛城找学长问出来的，坂柳又怎么会知道呢。”
无论怎么看，葛城都不像跟坂柳商量好的意思。
窃窃私语络绎不绝，单单赤司身旁，就能听见两三种类似的句式：“可葛城也没反驳啊，总不能说坂柳的意思是错的吧。”
“...诶，说不定，真的跟桥本说的一样，坂柳看不下去，这才站出来把自己的理论说成葛城的？”
...这下好了，赤司有些啼笑皆非。他勾了勾唇角，忍不住望向仍旧站立不动的葛城。即使坂柳自己说明了真相，如此一来，也不算顶用了。该说人的解读能力真是是丰富吗？
......
“果然，还是能够发现吗...”黑暗中的少年坐在椅子上，他看上去很有些真情实意的疑惑：“不过，为什么‘我’总是会往身后看呢？”
——既然是追求胜利，不是一往无前就好了吗？
作者有话说:
桥本正义：最大的目的就是待在A班，为此和各个班级进行交往。
入学的一天就这样过去。而接下来的几天里，A班的学生也和其他班一样，别无二致地进行着“上学-回寝”这个重复性步骤。
虽然也能发现有些人在互相靠近，小团体有逐步形成的趋势。不过，或许是由于其本身，就已经属于“优中选优”的一部分。A班的团体聚集的速度，并不和其他班一样那么雷厉风行、迅速停止迭代，推出或者“被”推出自己班级最后的领导人。
比如B班的一之濑帆波，C班的龙园翔。无论是依靠性格还是暴力，他们的变革在短短几天内就完成得彻底，明确得让人失去旁观的兴致。
而在这样的情况下，仍旧其乐融融、看不出有人领导的A班成为了整个一年级最后的焦点。
若是作为A班的一份子，便能轻而易举地感受到这种外部环境，带给整个A班的冲击和影响。
A班看似平静紧密的氛围下，潜藏的暗流随着时间的推移，而越发汹涌，这是任谁都无法忽视的。毕竟，都是被判定成“最优秀”的一群人。就连底下都会有不服气的情况，他们怎么会是例外？
不过，无论是挑起争端还是获得认可，都是需要契机的。索性，刚刚开学，所有人的欲望都能挤压得更久些。
没有有志者选择率先爆发，都在沉默中旁观，等待中窥伺，盼望那个最合适的时间降临，将一切格局一扫而清。
第四天的课程已经完全结束，赤司将课程的用书收在手提包里，而他的邻桌，小平奏真也恋恋不舍地将自己的手机收起来。
人的虚荣心不可避免，他带着几分炫耀的口吻，将手机举给旁边的赤司道：“快看，我约到了一位二年级的学姐去咖啡厅。”
咖啡厅，赤司大概清楚那里。消费不算高，位置也相对便捷，仅仅开学几天，就已经在新生群体中传开。
不过，相比对方的私人交际，赤司更加关心的是另一件事情。他含蓄地提醒道：“刚刚真岛老师的课程还未结束，对方已经开始给你发送信息了吗？”
要知道，二人可是坐在没有任何遮挡的第一排。小平就这样毫无遮拦地将自己的手机拿出来...赤司微不可察地皱了皱眉。
即使真岛暂时没有做出反应，他也并不认为这是一件没有后果的事情。
听到赤司的话，小平笑了笑，表情看上去满不在意：“我知道你的意思，你是担心真岛老师吧。”
他大刺刺地将手机放在一边：“虽然看着凶了些，但真岛老师应该不打算管这些的，我听后排的户冢说了，他上课的时候打游戏，被真岛老师发现，也没有多说什么。”
高度育成高中是放眼全国都称得上顶级的学校。小平奏真出身的国中虽然不差，但遇到他这样优秀到甚至能在A班排个中等的苗子，自然是震惊之余，还有些喜不自胜。
因此，在被老师校长一致的重视下，整个国中，小平都接受的是放任式教学。
当然，结果也没有出现差错。小平正式收到高度育成高中的录取通知书时，他的校长和老师也切实地感到欣慰，认为自己的做法并没有错。
“想来，育成高中的老师也不会有什么区别，”小平咂了咂嘴，他的目光又重新瞥向手机屏幕，对面已经回复了信息：“反正最后都是看成绩，这我可是不会落下的。”
赤司相信小平描述的情况，却并不认为他的总结是正确的。
既然拥有除去成绩之外的判别系统，而且具有主观性，就无法肯定这些行为是否真的不会造成任何影响。
毕竟，如果将发放点数，即“发放工资”整个行为投射到真实社会里，作为工作岗位，诸如印象、考勤等等，造成的评价又能真切地影响职业的升降，以及薪资的涨跌。
既然已经分在了自己班中，赤司就不愿意冒被牵连的风险。说起来，他回想起便利店一程中，面色平静的少年扶起被自己同班同学踹翻的垃圾桶，想来对方也是出于同样的心思，才会自甘收尾。
既然如此，自己就更有必要对小平的举动做出反应了，望向已经在收拾东西，准备往咖啡厅走的小平，赤司的目光在他身上一扫而光。
而且，说不定，这也是一个可以利用的机会......
“把你手中的游戏机放下！”
未等赤司来得及开口，后排就率先传出响声。听到这句话的一瞬，赤司就明白了它的分量。
和班上大部分被声音惊到的人一样，他回过头去，看到一个光头壮汉站在后排的一张课桌旁，正双手叉腰，大声斥责。
面对这声音量不低的怒吼，课桌的主人明显也被吓了一大跳，他畏畏缩缩地靠在椅子上，将原本光明正大拿在手上的游戏机，颤颤巍巍地放在课桌上：“...好、好的。”
赤司凝神望过去，他记得他的名字，不管是站在课桌旁的葛城康平，还是因为被突然吓到、所以小心翼翼的户冢弥彦。
前者一开始在A班就很有名气，先不说一眼就能发现的不俗体格，因为无毛症而没有任何毛发的头部也很显眼。
同时，还有那无论是上课还是做事，葛城都无处不在体现的“认真”态度。这种没有任何松懈的作风，让他在班中很是被一部分人关注。
当然，如果换算成桥本的说法来说，就是头狼的候选人之一。赤司想起自己的“追随者”来，这个说法将人比喻成野兽，却也让人会心一笑。
——他最终还是接受了桥本，在第一天的晚上。
回到寝室的赤司按照医嘱，在服下药物后进行了适当的休息。再度醒来，天色已然黑全。
他坐在床沿，认真进行了思考——就像“他”说的一样，自己会接受他的，无论过程。所以，赤司在完全清醒的状态下，做下了这个决定，并确信它是有效的、自己愿意承担责任的。
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看到这样的动作，桥本明白了什么。他坐在教室的中部，此刻却突然站起，吸引了不少目光。
在无数视线的环绕下，桥本走向葛城:“葛城君，”他笑得蜻蜓点水，能被人轻而易举地看出不悦来：“现在已经下课。户冢怎么了，能叫葛城君这么生气？”
作者有话说:
看见有人站出来，葛城首先将对方上下打量一番。他的目光向来锐利，仿若鹰隼扑食，但桥本却是一幅巍然不惧的模样。
这让葛城稍稍加重了语气：“桥本，你与其问我为什么生气，”他重新低下头，俯视坐在椅子上忐忑不安的户冢：“还不如早些劝他停止这种行为比较好。”
“停止什么行为？”听到这句话，桥本正色道：“户冢的性子，大家有目共睹。不过是贪玩儿些，其他也没什么。倒是你，葛城...”
说到这里，他也不打算继续客套下去。桥本话锋一转：“户冢只不过打了个游戏而已，你就如此咄咄逼人。要是这样，岂不是以后我们买个东西、去趟餐厅，也得向你一一汇报了？”
这番话虽然听着便不成道理，就图一个胡搅蛮缠，但如此多的人聚集在这里，就图一个看看热闹，又怎么会特意去分析桥本的一言一行？
思及此处，赤司的余光瞥向身边的小平奏真。后者右手握住手机，此刻青筋更加明显了些。
力道加大了，赤司面上的表情没有变化，内心却在对桥本的举措做出判断。很成功的方法，即使只就小平来说，接下来的言语交锋，他的第一反应都是站在桥本这边。
作为刚刚跟学姐联络好，打算去咖啡馆的人，桥本这番话明显是将小平这类休闲活动相对丰富的人，和葛城打成对立面。
而且，这种“言语挑拨”的手法能够经久不衰，恰恰有其高明之处。
不管这个“对立”是否有其道理，甚至连逻辑也不是那么必要，只要听到这句话，下意识将自己代入进去，那种反感和厌恶的产生可就只需要短短一瞬。
作为这番言论的矛头所指，葛城明显也发现了桥本这反驳漏洞百出的用意。
他倒没有怒极反笑的意思，整张脸的表情变得更加严肃：“桥本，我不希望你跟我开这种玩笑。课下的事情，我不打算插手，但户冢在课上就已经打开游戏机，这是我绝对不能够容许的。我已经找二年级学长打听过...”
“葛城同学想说，他已经找二年级同学打听过，课上的违规行为和我们下个月发放的点数有关。”
话语刚刚进行到一半，一道略显稚嫩的女声强行插在中央。对于因为个子矮小，所以不得不坐在前排的坂柳有栖来说，她走到教室的中后排时，还拄着一根手杖。
听到有人帮自己出声，葛城的冷脸非但没有所好转，反而还更加难看了。
他刚刚被为难的时候，坂柳没有开口。等到他决定将自己的结论公之于众的时候，坂柳却偏偏这个时候站出来。
这种情况，“抢功”都是委婉的说法，她是想要把自己努力造就的一切光辉印象，尽数揽到她自己身上。
那些同学抉择领导的时候，可不会去细细思考，谁出的力气最多，谁给的结果更好，他们只会想，啊，好像这个结论，是坂柳同学告诉我们的；局面这么混乱，也是坂柳同学出来稳定的。
即使仍旧有小部分人，会切实地记得，这是葛城努力总结的东西。但和那一瞬间的冲击相比，被无数细节组成的真相是能够被时间的洪流抹平的。
由于被占去了益处的大头，葛城冷下来了，坂柳却是一幅毫不在意的模样。她将简洁的黑色手杖放在身后女孩的手上，随后坐在旁边的座椅上——是那个女孩拉过来的椅子。
看到这一幕，桥本的眼睛微微眯起。
他对坂柳有一丝印象，不如说，班上就不会有人对坂柳没有印象。入学的时候，便有时刻佩戴一顶圆帽，齐肩的短发和称得上精致的容貌相衬得宜。
再加上因为有些跛脚的问题，而不得不时时拿着手杖，几乎受到男生女生的一致怜爱，说是A班无可置疑的明星人物也不为过。
感受到桥本持续的打量，坂柳没有表态的意思，倒是她身后的少女率先忍不住了。
赤司望过去。披散着头发的神室真澄将刘海夹到耳侧，她压低眉毛，眼睛略微张大：“坂柳都说清楚了。既然葛城是真的为班级考虑，桥本你站出来是什么意思？难道，你还有什么别的见的不成？”
仅仅三四天而已，赤司深深地看了眼神室。捋完刘海后，她双手交叉，抱在胸口处，一幅防守警惕的姿态。
而在开学的那一天，对方还和被人瞩目的坂柳有栖素不相识，一个人安静地坐在角落的位置里。
如此看来，作为身体有所缺陷、足以称得上“重大”的坂柳，敢于站出来争取的原因，还是足够说道一二的。
现在的话题焦点，还暂时地放在葛城身上，当然，也有他“提出”的说法——课上的违规行为会影响到下个月发放的点数。
在听到坂柳的叙述后，周围的同学便是一片讶异之色，而在葛城没有反对的情况下，这种说法无疑变得更加可信。
可目前的情况瞬息万变，他们还没来得及细细思考，由于神室的快言快语，桥本已经重新成为了新的焦点。
绝对不能让自己陷入自证的陷阱里，可目前的情况...对，也不是没有突破点的，桥本定了定神。
出乎旁人意料的是，面对神室的疑问，他没有直接回答一句，而是直接反问道：“如果我没记错的话，坂柳，神室，你们和葛城的关系都没那么好吧，那你们又是怎么知道葛城和别人的对话内容的？”
桥本越说越自然，话语进行到这里的时候，他的尾音微微上扬，嘴角也抬起一个戏谑的弧度来：“难不成...是葛城没话说了，你们见不得他被反驳，这才出来胡编乱造？”
桥本的话语干脆利落，表情又是一直信誓旦旦的模样，这让原本以为局面稳定的旁观人群又一次沸腾起来：
“是哦。如果是葛城找学长问出来的，坂柳又怎么会知道呢。”
无论怎么看，葛城都不像跟坂柳商量好的意思。
窃窃私语络绎不绝，单单赤司身旁，就能听见两三种类似的句式：“可葛城也没反驳啊，总不能说坂柳的意思是错的吧。”
“...诶，说不定，真的跟桥本说的一样，坂柳看不下去，这才站出来把自己的理论说成葛城的？”
...这下好了，赤司有些啼笑皆非。他勾了勾唇角，忍不住望向仍旧站立不动的葛城。即使坂柳自己说明了真相，如此一来，也不算顶用了。该说人的解读能力真是是丰富吗？